第15页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
1. 上课铃响了,同学们推开教室门的运动是(
旋转
)现象。
答案:
旋转
2. 在括号里填上平移或旋转。
时钟的分针运动是(
时钟的分针运动是(
旋转
);升降机把水泥运送到五楼是(平移
)。
答案:
旋转;平移
3. 看图填空。

△向(
△向(
下
)平移了(3
)格;□向(左
)平移了(5
)格;○向(右
)平移了(4
)格。
答案:
下,$3$;左,$5$;右,$4$。
4. 观察下图,判断从前面到后面每次发生了怎样的变化,填上“平移”或“旋转”。

(
(
旋转
) (旋转
) (平移
)
答案:
旋转 旋转 平移
二、画一画。
1. 图①先向下平移(
2. 画出图②向左平移6格后的图形。

1. 图①先向下平移(
3
)格,再向(右
)平移12格得到图②。2. 画出图②向左平移6格后的图形。
答案:
【解析】:
1. 观察图①和图②的位置关系,通过数格子可知图①先向下平移$3$格,再向右平移$12$格得到图②。
2. 画平移后的图形,根据平移的特征,把图②的各顶点分别向左平移$6$格,再依次连接各顶点即可。
【答案】:
1. $3$;右
2. (此处为画图,因格式限制无法呈现,学生按上述方法画出即可)
1. 观察图①和图②的位置关系,通过数格子可知图①先向下平移$3$格,再向右平移$12$格得到图②。
2. 画平移后的图形,根据平移的特征,把图②的各顶点分别向左平移$6$格,再依次连接各顶点即可。
【答案】:
1. $3$;右
2. (此处为画图,因格式限制无法呈现,学生按上述方法画出即可)
查看更多完整答案,请扫码查看