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1. (2024·南京秦淮期中)在班级开展的“小小音乐会”活动上,两个自制的小乐器吸引了大家的注意。如图甲所示是“水瓶琴”,它由8个相同的玻璃瓶组成,瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们会发出不同的声音。如图乙所示为“音调可变的哨子”,在筷子上缠一些棉花(或碎布)做一个“活塞”,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,制成一个哨子,抽拉“活塞”的同时对管口吹气,也会发出不同的声音,下列有关说法正确的是( )
A. 图甲中,敲击水瓶琴时,是瓶内空气柱振动发声
B. 图甲中,用相同大小的力敲击水瓶琴时,最右边的水瓶发出声音的音调最高
C. 图乙中,吹哨子时,是塑料管振动发声
D. 图乙中,吹哨子时,向上推活塞,发出的声音音调变高
B. 图甲中,用相同大小的力敲击水瓶琴时,最右边的水瓶发出声音的音调最高
C. 图乙中,吹哨子时,是塑料管振动发声
D. 图乙中,吹哨子时,向上推活塞,发出的声音音调变高
答案:
D 提示:敲击水瓶琴时,是瓶子和水共同振动发声,用大小相同的力敲击水瓶琴时,振幅相同,而最右边的瓶子装水最多,振动最慢,发出声音的音调最低;吹哨子时,是空气柱振动发声,向上推活塞,空气柱变短,振动变快,音调变高。
2. 小明用金属管自制乐器,如图所示。敲击不同长度的金属管,能发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”“sol(5)”“la(6)”“si(7)”的声音。他演奏童谣《数鸭子》中的“鸭”时,应敲击的金属管是(

A.a
B.b
C.e
D.f
e
)A.a
B.b
C.e
D.f
答案:
C 提示:敲击不同长度的金属管时,是金属管在振动,金属管越短,其振动越快,音调就越高,所以“do
(1)”“re
(2)”“mi
(3)”“fa
(4)”“sol
(5)”“la
(6)”“si
(7)”对应的管分别是a、b、c、d、e、f、g。小明演奏歌曲《数鸭子》中的“鸭”时,对应的音是“sol
(5)”,应敲击的金属管是e。
(1)”“re
(2)”“mi
(3)”“fa
(4)”“sol
(5)”“la
(6)”“si
(7)”对应的管分别是a、b、c、d、e、f、g。小明演奏歌曲《数鸭子》中的“鸭”时,对应的音是“sol
(5)”,应敲击的金属管是e。
3. 小王利用一根琴弦和一些简单器材制作了如图所示的“单弦琴”。拨动箭头处琴弦的同时左右移动小车,即可发出不同音调的声音。则小车向右移动,音调逐渐

变低
;若小车静止在某位置,向小桶里再加些沙子,音调和原来相比会变高
一些。
答案:
变低 高
4. 如图所示,是小刚在课余时间制作的一支竹笛,在竹管开口①处向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环⑥时,音调可以改变。

①竹管开口 ②管侧劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布团 ⑥铁丝
(1)演奏竹笛时,振动发声的物体是
(2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发出声音音调最高的位置是
(3)在民族乐器中,
①竹管开口 ②管侧劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布团 ⑥铁丝
(1)演奏竹笛时,振动发声的物体是
空气柱
。(2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发出声音音调最高的位置是
a
,音调最低的位置是c
。(3)在民族乐器中,
箫
(填“二胡”“腰鼓”“古筝”或“箫”)的发声原理与此相似。
答案:
(1)空气柱
(2)a c
(3)箫 提示:
(1)笛子是由管内的空气柱振动产生声音的。
(2)音调的高低取决于空气柱的长短,空气柱越长,产生的笛声的音调越低,空气柱越短,音调越高,所以,当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发出声音音调最高的位置是a,音调最低的位置是c。
(3)靠空气振动发声的乐器有很多,中国的有箫、笛、笙、葫芦丝等;西洋乐器包括萨克斯、长笛、长号、小号、短号等。
(1)空气柱
(2)a c
(3)箫 提示:
(1)笛子是由管内的空气柱振动产生声音的。
(2)音调的高低取决于空气柱的长短,空气柱越长,产生的笛声的音调越低,空气柱越短,音调越高,所以,当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发出声音音调最高的位置是a,音调最低的位置是c。
(3)靠空气振动发声的乐器有很多,中国的有箫、笛、笙、葫芦丝等;西洋乐器包括萨克斯、长笛、长号、小号、短号等。
5. (2024·常州金坛期中)学校开展自制排箫活动。如图甲所示,排箫由若干长短不一的竹管组成。演奏时,用嘴对着竹管吹气,便能发出声音,声音的频率与管长的关系如图乙所示,音级、音区与频率的关系如表所示。如图丙所示,小组同学选择若干根相同的长为20 cm的吸管,用剪刀剪裁后,按由长到短的顺序横向连接制得“排箫”。


音级、音区与频率的关系
|音级|不同音区的频率/Hz|
| |do|re|mi|fa|sol|la|si|
|高音区|1046|1175|1318|1397|1568|1760|1976|
|中音区|523|587|659|698|784|880|988|
|低音区|262|294|330|349|392|440|494|

(1)演奏时,对着竹管吹气,便能发出声音,这是由于吹气时管内的______发生振动。
(2)由图乙知,对着竹管吹气发出声音的频率与管长的关系是:管长越长,频率越______。
(3)根据自制排箫评价量表,该小组制作的排箫等级为______(填“优秀”“合格”或“待改进”),理由是______。
|自制排箫评价量表| | | |
|评价指标|评价等级| | |
| |优秀|合格|待改进|
|音区数量|能吹奏出3个完整的音区|能吹奏出1~2个完整的音区|不能吹奏出完整的音区|

(1)演奏时,对着竹管吹气,便能发出声音,这是由于吹气时管内的
(2)由图乙知,对着竹管吹气发出声音的频率与管长的关系是:管长越长,频率越
(3)根据自制排箫评价量表,该小组制作的排箫等级为
音级、音区与频率的关系
|音级|不同音区的频率/Hz|
| |do|re|mi|fa|sol|la|si|
|高音区|1046|1175|1318|1397|1568|1760|1976|
|中音区|523|587|659|698|784|880|988|
|低音区|262|294|330|349|392|440|494|
(1)演奏时,对着竹管吹气,便能发出声音,这是由于吹气时管内的______发生振动。
(2)由图乙知,对着竹管吹气发出声音的频率与管长的关系是:管长越长,频率越______。
(3)根据自制排箫评价量表,该小组制作的排箫等级为______(填“优秀”“合格”或“待改进”),理由是______。
|自制排箫评价量表| | | |
|评价指标|评价等级| | |
| |优秀|合格|待改进|
|音区数量|能吹奏出3个完整的音区|能吹奏出1~2个完整的音区|不能吹奏出完整的音区|
(1)演奏时,对着竹管吹气,便能发出声音,这是由于吹气时管内的
空气柱
发生振动。(2)由图乙知,对着竹管吹气发出声音的频率与管长的关系是:管长越长,频率越
低
。(3)根据自制排箫评价量表,该小组制作的排箫等级为
合格
(填“优秀”“合格”或“待改进”),理由是制成的排箫只能吹出中音区和高音区
。
答案:
(1)空气柱
(2)低
(3)合格 制成的排箫只能吹出中音区和高音区 提示:
(1)声音是由物体振动产生的,演奏时,对着竹管吹气,便能发出声音,这是由于吹气时,管内的空气柱发生振动。
(2)由图乙可知,声音的频率与管长的关系是频率随着管长的增加而降低。
(3)吸管的最大长度为20 cm,由图乙和表格可知,制成的排箫只能吹出中音区和高音区的音,所以评定为合格。
(1)空气柱
(2)低
(3)合格 制成的排箫只能吹出中音区和高音区 提示:
(1)声音是由物体振动产生的,演奏时,对着竹管吹气,便能发出声音,这是由于吹气时,管内的空气柱发生振动。
(2)由图乙可知,声音的频率与管长的关系是频率随着管长的增加而降低。
(3)吸管的最大长度为20 cm,由图乙和表格可知,制成的排箫只能吹出中音区和高音区的音,所以评定为合格。
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