《2025年小题狂做八年级物理上册苏科版提优版》

9. 声音在均匀空气中向远处传播过程中(C)
A.声速逐渐减小
B.频率逐渐减小
C.振幅逐渐减小
D.声速、频率、振幅都不变

答案： C 提示:声音在均匀空气中向远处传播过程中,振幅逐渐减小,声速、频率都不变。

10. (2024·泰州泰兴期中)如图所示,某同学利用声音传感器将自己两次说话时的声音波形显示在计算机上,关于两次说话时的响度和音调,下列说法正确的是 (D)
A. 响度相同,音调相同
B. 响度相同,音调不同
C. 响度不同,音调相同
D. 响度不同,音调不同

答案： D 提示:声音音调的高低与振动的频率有关,在波形图中,波的疏密程度表示频率;声音的响度与振幅有关,在波形图中,波峰和波谷间的距离表示振幅。所以对比两幅波形图可知,响度不同,音调也不同。

11. (2024·无锡天一实验学校期中)在物理兴趣小组组织的活动中,小明利用橡皮筋等自制了如图所示的简易“古筝”,并用它进行了演奏,“古筝”的声音是由琴弦振动产生的；用同样大小的力拨动橡皮筋,发声时细橡皮筋比粗橡皮筋的音调高(填“高”或“低”)。

答案： 振动 高 提示:一切声音都是由物体振动产生的,"古筝"的声音是由琴弦的振动产生的。橡皮筋发出的声音的音调与它的长短、粗细、松紧都有关,越短、越细、越紧,音调越高,用同样大小的力拨动橡皮筋,发声时细橡皮筋比粗橡皮筋的音调高。

12. (2024·南京外国语学校期中)在 8 个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,制成“水瓶琴”,如图所示。小明用相同的力从左到右敲击它们,听到的声音的音调逐渐变低(填“高”或“低”)；小明用嘴从左到右依次吹瓶口,听到的声音的音调逐渐变高(填“高”或“低”)。生活中往保温瓶中灌开水,是根据小华(填“小明”或“小华”)的方法判断瓶中水位高低的。

答案： 低 高 小华 提示:敲击水瓶时,声音是由瓶壁和瓶内水的振动产生的,瓶内水越多,瓶壁和瓶内水振动的频率越低,听到声音的音调越低,故用相同的力从左到右敲击,瓶内水变多,振动频率变低,音调逐渐变低。吹瓶口时,发声体是瓶中水面上方的空气柱,空气柱越短,振动频率越高,听到的声音的音调越高,小华用嘴从左到右依次吹瓶口,瓶内空气柱变短,振动频率变高,音调逐渐变高。生活中往保温瓶中倒开水,发出的声音是瓶内水面上方的空气柱振动产生的,所以,是根据小华的方法判断瓶中水位高低的。

13. 在观看交响乐队演奏的过程中,小明发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的音调高低各不相同,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想：
猜想一：管乐器发出声音的音调高低,可能与管内空气柱的长度有关；
猜想二：管乐器发出声音的音调高低,可能与管内空气柱的横截面积(粗细)有关。
小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了两个哨子,如图所示,注射器的规格分别为 2.5 mL 和 5 mL。他边吹哨子边调整注射器内空气柱的长度,同时利用专用仪器测出声音的频率,见下表。

|实验/次|1|2|3|4|5|6|
|注射器规格/mL|2.5|2.5|2.5|5|5|5|
|空气柱长度/cm|2|1.5|1|2|1.5|1|
|频率/Hz|337|488|562|300|337|488|

(1)选择第 1、2、3 次实验做对比,可以得出：在空气柱的______相同时,管内空气柱越短,音调越______(填“高”或“低”)。
(2)选用第 1、4 或 2、5 或 3、6 次实验做对比,可以得出：在空气柱的______相同时,管内空气柱横截面积越大,频率越______(填“高”或“低”),音调越______(填“高”或“低”)。
(1)选择第 1、2、3 次实验做对比,可以得出：在空气柱的横截面积相同时,管内空气柱越短,音调越高(填“高”或“低”)。
(2)选用第 1、4 或 2、5 或 3、6 次实验做对比,可以得出：在空气柱的长度相同时,管内空气柱横截面积越大,频率越低(填“高”或“低”),音调越低(填“高”或“低”)。

答案：
(1)横截面积 高
(2)长度 低 低 提示:
(1)第 1、2、3 次实验,空气柱的横截面积相同,管内空气柱越短,频率越高,音调越高。
(2)第 1、4 或 2、5 或 3、6 次实验,空气柱的长度相同,管内空气柱横截面积越大,频率越低,音调越低。