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七 新趋势·整本书阅读 长大后的小蝌蚪更爱学习了。瞧,他们在看书呢!请你也来看一看吧!(7 分)
1. 书名是《______》,作者是______。(2 分)
2. 根据书名,我猜测主人公是______,主要讲的是______。(2 分)
3. 在图书馆看完这本书后,我们应该(填序号)(3 分)( )
A. 随手放到一边。 B. 放回原处。 C. 把书直接带回家。
]

1. 书名是《______》,作者是______。(2 分)
2. 根据书名,我猜测主人公是______,主要讲的是______。(2 分)
3. 在图书馆看完这本书后,我们应该(填序号)(3 分)( )
A. 随手放到一边。 B. 放回原处。 C. 把书直接带回家。
]
答案:
1. 小鲤鱼跳龙门 金近 2. 小鲤鱼 小鲤鱼跳过龙门的故事 3. B
八 小蝌蚪听说小黄莺要组建合唱队。请你读一读故事,完成练习。(21 分)
不用嗓子的歌手
小黄莺想找几名金嗓子歌手,组成一支合唱队。
小黄莺飞到花丛边,听见小蜜蜂在唱歌,嗡嗡嗡,真好听!小黄莺称赞说:“你的嗓音真柔美!”小蜜蜂笑了起来:“哈!你说错了。我唱歌不用嗓子,我是靠振动翅膀发声 的。”
小黄莺飞到稻田边,老远就听见小青蛙在唱歌,呱呱呱,又响亮又有节奏小黄莺称赞说:“你的嗓音真洪亮! ”小青蛙也笑了起来: “哈!你说错了我是靠长在口角两边的声囊发声的,不用嗓子。”
在密密的树林里,蝉 在唱歌。吱吱吱,又尖又细,持续不断。——经过调查,小黄莺发现,原来蝉唱歌也不用嗓子,而是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动发声的。
合唱队开始演出了 ~~~~~。嗡嗡嗡,这是小蜜蜂的歌声。~~~~~呱呱呱,这是小青蛙的歌声~~~~~吱吱吱,这~~~~~是的歌声。
这些歌手都不用嗓子唱歌,但是唱得比金嗓子还动听。
1. 根据短文可知,( )的歌声柔美,( ) 的歌声洪亮,( )的歌声又尖又细。(填序号)(6分)
A.小青蛙 B.蝉 C .蜜蜂
2.新思维·逻辑梳理 根据短文内,完成表格。(填序号)(6分)
①吱吱吱②嗡嗡嗡③呱呱呱④靠长在口角两边的声囊发声⑤靠振动翅膀发声⑥肚子上两片有弹性的透明薄膜振动发声
|歌手|歌声|靠什么发声| |小蜜蜂| | | |小青蛙| | | |蝉| | |
| | | |
| | | |
3.文中画“——”的句子写出了小黄莺( )的特点。(填序号)(3分)
A.喜欢唱歌 B.热爱劳动 C.积极探究
4..其他小动物歌声是什么样的?仿照画~~~~~”的句子,写出两种。(6分)______
不用嗓子的歌手
小黄莺想找几名金嗓子歌手,组成一支合唱队。
小黄莺飞到花丛边,听见小蜜蜂在唱歌,嗡嗡嗡,真好听!小黄莺称赞说:“你的嗓音真柔美!”小蜜蜂笑了起来:“哈!你说错了。我唱歌不用嗓子,我是靠振动翅膀发声 的。”
小黄莺飞到稻田边,老远就听见小青蛙在唱歌,呱呱呱,又响亮又有节奏小黄莺称赞说:“你的嗓音真洪亮! ”小青蛙也笑了起来: “哈!你说错了我是靠长在口角两边的声囊发声的,不用嗓子。”
在密密的树林里,蝉 在唱歌。吱吱吱,又尖又细,持续不断。——经过调查,小黄莺发现,原来蝉唱歌也不用嗓子,而是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动发声的。
合唱队开始演出了 ~~~~~。嗡嗡嗡,这是小蜜蜂的歌声。~~~~~呱呱呱,这是小青蛙的歌声~~~~~吱吱吱,这~~~~~是的歌声。
这些歌手都不用嗓子唱歌,但是唱得比金嗓子还动听。
1. 根据短文可知,( )的歌声柔美,( ) 的歌声洪亮,( )的歌声又尖又细。(填序号)(6分)
A.小青蛙 B.蝉 C .蜜蜂
2.新思维·逻辑梳理 根据短文内,完成表格。(填序号)(6分)
①吱吱吱②嗡嗡嗡③呱呱呱④靠长在口角两边的声囊发声⑤靠振动翅膀发声⑥肚子上两片有弹性的透明薄膜振动发声
|歌手|歌声|靠什么发声| |小蜜蜂| | | |小青蛙| | | |蝉| | |
| | | |
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3.文中画“——”的句子写出了小黄莺( )的特点。(填序号)(3分)
A.喜欢唱歌 B.热爱劳动 C.积极探究
4..其他小动物歌声是什么样的?仿照画~~~~~”的句子,写出两种。(6分)______
答案:
1. C A B 2. 小蜜蜂:② ⑤ 小青蛙:③ ④ 蝉:① ⑥ 3. C 4. 示例:汪汪汪,这是小狗的歌声。叽叽叽,这是小鸡的歌声。
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