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七 阅读课文片段,完成练习。(10 分)
爷爷走过来,说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的,还给起了名字。”爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星,就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗七星果然是绕着北极星转动的。
1. 画“——”句中“果然”的意思是______,验证了爷爷说法的准确性。朗读这句话时,要读出______(① 肯定、佩服 ② 怀疑、不满)(填序号)的语气。(2 分)
2. 新思维·逻辑梳理 根据选文内容,完成思维导图。(3 分)

3. 数星星的孩子名字叫______(① 李白 ② 张衡)(填序号),后来成了著名的______。(2 分)
4. 新思维·开放探究 你想对数星星的孩子说些什么?(3 分)______
爷爷走过来,说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的,还给起了名字。”爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星,就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗七星果然是绕着北极星转动的。
1. 画“——”句中“果然”的意思是______,验证了爷爷说法的准确性。朗读这句话时,要读出______(① 肯定、佩服 ② 怀疑、不满)(填序号)的语气。(2 分)
2. 新思维·逻辑梳理 根据选文内容,完成思维导图。(3 分)
3. 数星星的孩子名字叫______(① 李白 ② 张衡)(填序号),后来成了著名的______。(2 分)
4. 新思维·开放探究 你想对数星星的孩子说些什么?(3 分)______
答案:
1. 表示事实与所说或所料相符 ① 2. ① 像勺子 ② 北极星 ③ 北极星 3. ② 天文学家 4. 示例:你真是个爱观察、爱思考的孩子,我要向你学习。
八 阅读短文,完成练习。(14 分)
聪明的小包拯
包拯是我国历史上有名的清官。他小时候,读书非常用功,喜欢动脑筋想问题。
一天早上,姐姐煮了几个鸡蛋,先和妹妹分着吃了一个。然后,姐姐故意对小包拯说:“你常说自己长大后要做一个会审案的人,今天考考你。刚才我煮的鸡蛋少了一个,你说是谁吃了呢?”
小包拯把全家八个人都请到大厅里,让大家围着桌子坐下来。他提来一壶清水,又拿来八只碗。他叫每个人喝一口水,在嘴里漱一下,再吐进碗里。
当姐姐漱口时,小包拯看见她吐出来的水里有一点点蛋黄渣。小包拯想了想,要其他人继续漱口。最后轮到妹妹漱口了,只见她吐出来的水里也有蛋黄渣。小包拯走到妹妹身边,笑笑说:“这个蛋是你和姐姐分着吃了,对吗?”
大家称赞小包拯真聪明。
1. 短文第______自然段详细描写了小包拯“审案”的过程。(2 分)
2. 读了短文,我知道鸡蛋是谁和______分着吃了。(4 分)
3. 新思维·辑梳理 小包拯是怎样审案”的呢?根据短文,给下面容排序。(填序号)(4 分)
① 让大家喝水漱口,再把水吐到碗里
② 提来一壶清水,又拿来八只碗
③ 将全家人请到大厅围着桌子坐下来
④ 观察大家吐出的水,真相大白

4. 语文要素·读了短文,你觉得小包拯是一个怎样的孩子?(4 分)______
聪明的小包拯
包拯是我国历史上有名的清官。他小时候,读书非常用功,喜欢动脑筋想问题。
一天早上,姐姐煮了几个鸡蛋,先和妹妹分着吃了一个。然后,姐姐故意对小包拯说:“你常说自己长大后要做一个会审案的人,今天考考你。刚才我煮的鸡蛋少了一个,你说是谁吃了呢?”
小包拯把全家八个人都请到大厅里,让大家围着桌子坐下来。他提来一壶清水,又拿来八只碗。他叫每个人喝一口水,在嘴里漱一下,再吐进碗里。
当姐姐漱口时,小包拯看见她吐出来的水里有一点点蛋黄渣。小包拯想了想,要其他人继续漱口。最后轮到妹妹漱口了,只见她吐出来的水里也有蛋黄渣。小包拯走到妹妹身边,笑笑说:“这个蛋是你和姐姐分着吃了,对吗?”
大家称赞小包拯真聪明。
1. 短文第______自然段详细描写了小包拯“审案”的过程。(2 分)
2. 读了短文,我知道鸡蛋是谁和______分着吃了。(4 分)
3. 新思维·辑梳理 小包拯是怎样审案”的呢?根据短文,给下面容排序。(填序号)(4 分)
① 让大家喝水漱口,再把水吐到碗里
② 提来一壶清水,又拿来八只碗
③ 将全家人请到大厅围着桌子坐下来
④ 观察大家吐出的水,真相大白
4. 语文要素·读了短文,你觉得小包拯是一个怎样的孩子?(4 分)______
答案:
1. 3 2. 姐姐 妹妹 3. ③ ② ① ④ 4. 示例:小包拯是一个善于观察、爱思考的孩子。
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