《2025年初中必刷题九年级化学上册沪教版》

8 [2025山东德州质检]经过第1章的学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。
(一)认识仪器篇
(1)图甲所示仪器中吸取和滴加少量液体时要用到E(填序号)。
(2)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是B(填序号)。

(二)规范操作篇
(3)指出下列不正确实验操作可能造成的后果：加热后的试管立即用冷水冲洗试管炸裂。吸取液体后的胶头滴管倒置胶帽被腐蚀。
(三)回收利用篇
(4)某山村学校因仪器不足,同学们用图乙生活物品来代替化学实验仪器。

A可用来代替试管,C可用来代替胶头滴管,医用注射器D可用来代替量筒,现有三种刻度的注射器,要量取48mL的水,应该选择b(填序号)医用注射器。
a. 10mL
b. 50mL
c. 100mL

答案： 8.
(1)E
(2)B
(3)试管炸裂 胶帽被腐蚀
(4)胶头滴管 b
[解析]
(1)实验室用胶头滴管吸取和滴加少量液体，故选E。
(2)题图中可以加热的仪器有试管、烧杯，其中烧杯底面积较大，需要垫上陶土网才能用酒精灯加热。
(3)加热后的试管立即用冷水冲洗，会使试管骤冷炸裂。吸取液体后的胶头滴管倒置，会使胶帽被腐蚀。
(4)眼药水瓶可用来代替胶头滴管；选取量程时，应选取略大于且最接近所需量取液体体积的量程，则应选50 mL的医用注射器量取48 mL的水。

(1)探究过程中观察到石蜡熔化,这是物理(填“物理”或“化学”)变化。
(2)图甲装置中,澄清石灰水的作用是检验蜡烛燃烧是否有二氧化碳生成；得到“蜡烛燃烧的产物中含有水”这一结论所对应的实验现象是无水硫酸铜变为蓝色。
(3)与图乙装置相比,图甲装置的优点是能同时检验蜡烛燃烧是否有水和二氧化碳生成。

答案： 9.
(1)物理
(2)检验蜡烛燃烧是否有二氧化碳生成 无水硫酸铜变为蓝色
(3)能同时检验蜡烛燃烧是否有水和二氧化碳生成
[解析]
(1)石蜡熔化，是石蜡由固态变为液态，没有新物质生成，是物理变化。
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则澄清石灰水的作用是检验蜡烛燃烧是否有二氧化碳产生。由题述可知无水硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色，则得到“蜡烛燃烧的产物中含有水”这一结论所对应的实验现象是无水硫酸铜变为蓝色。
(3)图甲装置中既有无水硫酸铜，又有澄清石灰水，能够同时检验水和二氧化碳，图乙为在蜡烛火焰上方罩一内壁沾有澄清石灰水的烧杯，只能检验二氧化碳。

【进行实验】①试管加热前进行预热(合理即可)。③氨气。④二氧化碳。【得出结论】化学。【反思与评价】(1)置于阴凉、干燥处储存。(2)避免阳光照射。

答案： 10.【进行实验】①试管加热前进行预热(合理即可) ③氨气 ④二氧化碳 【得出结论】化学 【反思与评价】
(1)置于阴凉、干燥处储存
(2)避免阳光照射
[解析]【进行实验】①用试管加热碳铵固体时要注意试管需要略向下倾斜，避免冷凝水回流，造成试管炸裂；试管加热前需要预热，避免因局部温度过高使试管炸裂；加热时要用酒精灯外焰加热等。③氨气可使湿润的无色酚酞试纸变红，根据实验现象即可判断有氨气生成。④二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，根据实验现象即可判断有二氧化碳生成。【得出结论】根据实验现象，碳酸氢铵加热后有二氧化碳、氨气等新物质生成，属于化学变化。【反思与评价】
(1)根据题目信息可知，碳酸氢铵受热易分解，且易溶于水，所以储存时需要避免高温和潮湿环境，即置于阴凉、干燥处储存。
(2)使用碳酸氢铵作肥料时，为了防止其分解，需要避免阳光照射。