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1. 整十、整百数除以一位数的口算:用被除数(
0
)前面的数除以一位数,最后在结果后面添上相应个数的(0
),这样计算更简便。
答案：
0 0
2. 两、三位数除以一位数的笔算:先用除数试除被除数的(
最高
)位,如果够除,就在这一位上面写(商
);如果不够除,就试除被除数的(前两
)位,除到哪一位,商就写在那一位的上面。
答案：
最高 商 前两
3. (
0
)除以任何一个不是0的数都得0。
答案：
0
4. 被除数中间或末尾有0的除法:在计算过程中,遇到被除数中间的数是0,且前一位没有余数,这一位就商(
0
)占位;遇到被除数的十位正好除尽,且被除数的个位是0,直接在商的个位上写(0
)。
答案：
0 0
5. 没有余数的除法的验算方法是:(
商
)×(除数
)= 被除数;有余数的除法的验算方法是:(商
)×(除数
)+(余数
)= 被除数。
答案：
商 除数 商 除数 余数
6. 当被除数相同时,除数越大商就越(
小
),除数越小商就越(大
);当除数相同时,被除数越大商就越(大
),被除数越小商就越(小
)。
答案：
小 大 大 小
7. 间隔排列的两种物体的数量关系:两种物体一一间隔排列时,在(
两端
)相同的情况下,两端的物体的数量比另一种物体多(1
)个;在两端不同的情况下,两种物体(一样多(或数量相等)
);两种物体围成一圈时,两种物体(一样多(或数量相等)
)。
答案：
两端 1 一样多(或数量相等) 一样多(或数量相等)
1. 学校把739本练习本平均分给3个班,每班分得多少本,还剩几本？竖式计算过程如下图,在竖式中箭头所指的这一部分表示(
A.还剩600本
B.已经分了6本
C.还剩6本
D.已经分了600本
D
)。A.还剩600本
B.已经分了6本
C.还剩6本
D.已经分了600本
答案：
【点拨】箭头所指的“6”是商在百位上的“2”与3相乘的结果,表示200×3= 600,结合问题的情境是表示每个班分200本,分给3个班,分掉600本。
【答案】D
2. 为祝贺实验小学百年校庆,学校在150米长的中心大道两侧,每隔5米摆一盆绿植(两头都摆),一共需要多少棵绿植？
【点拨】因为两头都摆,所以每侧绿植棵数比间隔数多1,先用总米数除以间距长度,得到间隔个数,再加上1,得到每侧需要的棵数,因为两侧都摆,一侧的棵数还需要乘2。
【点拨】因为两头都摆,所以每侧绿植棵数比间隔数多1,先用总米数除以间距长度,得到间隔个数,再加上1,得到每侧需要的棵数,因为两侧都摆,一侧的棵数还需要乘2。
答案：
150÷5=30（个）
30+1=31（棵）
31×2=62（棵）
答：一共需要62棵绿植。
30+1=31（棵）
31×2=62（棵）
答：一共需要62棵绿植。
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