(1)1 角硬币的厚度大约是1( );一个成年人手一拃大约长 18( )。
答案:
(1)毫米 厘米
(1)毫米 厘米
(2)( )厘米= 1 分米
1 厘米= ( )毫米
1 厘米= ( )毫米
答案:
(2)10 10
(2)10 10
(3)在米尺上,从刻度 0 到刻度 100 是( )厘米,也就是( )分米,也是( )米。
答案:
(3)100 10 1
(3)100 10 1
2. 在括号里填合适的单位。

约 10(
约 10(
米
)
答案:
米 厘米 厘米 毫米
3. 写出下面物体的长度或高度。

木条长(

萝卜长(
木条长(
1
)分米。萝卜长(
16
)毫米。
答案:
1 16
4. 量一量,画一画。
(1)我来量一量。

估计这个正方形的边长是(
(2)我来画一画。
画一条比 1 分米少 3 厘米的线段。
(1)我来量一量。
估计这个正方形的边长是(
20
)毫米,量得边长是( 20
)毫米。(2)我来画一画。
画一条比 1 分米少 3 厘米的线段。
答案:
1. (1)
估计这个正方形的边长是$20$毫米(估计值合理即可),量得边长是$20$毫米(实际测量值以实际测量为准)。
2. (2)
因为$1$分米$ = 10$厘米,比$1$分米少$3$厘米的长度为:$10 - 3=7$厘米。
画线段步骤:
先准备好直尺,将直尺的$0$刻度线与纸的一端对齐。
在直尺上找到$7$厘米的刻度线,在这个刻度线的位置点一个点。
最后用直尺将纸一端($0$刻度线对齐处)和$7$厘米刻度线处的点连接起来,这条线段就是$7$厘米长的线段。
估计这个正方形的边长是$20$毫米(估计值合理即可),量得边长是$20$毫米(实际测量值以实际测量为准)。
2. (2)
因为$1$分米$ = 10$厘米,比$1$分米少$3$厘米的长度为:$10 - 3=7$厘米。
画线段步骤:
先准备好直尺,将直尺的$0$刻度线与纸的一端对齐。
在直尺上找到$7$厘米的刻度线,在这个刻度线的位置点一个点。
最后用直尺将纸一端($0$刻度线对齐处)和$7$厘米刻度线处的点连接起来,这条线段就是$7$厘米长的线段。
5. 5 个大小相同的铁环按如图所示的方式连在一起,拉紧时的总长度是多少毫米?

答案:
4×5=20(厘米) 5×8=40(毫米) 20厘米=200毫米 200-40=160(毫米) 解析:可以先算出5个完整单环的总长度,再减去多算的8个环边的厚度。同时注意将不同的单位通过换算将其统一。
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