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一、阅读下面的语段,完成练习。
傍晚,灿烂的晚霞
1. 给语段中的加点字选择正确的读音,打“√”。
2. 在横线处填上合适的关联词语。
傍晚,灿烂的晚霞
霸
(bà
bà)占了半边天,把一丛丛芦苇
(wěi
wéi)和剪秋罗
(luó
ló)映得通红。巢
(cáocháo
)里的鸟儿______有些倦,______面对这迷人的景色,也久久不愿入眠。1. 给语段中的加点字选择正确的读音,打“√”。
2. 在横线处填上合适的关联词语。
虽然 但是
答案:
1.bà wěi luó cháo
【解析】本题考查字音辨析。
注意“芦苇”的“苇”读 wěi,不
读 wéi。
2.虽然 但是 【解析】本题考查句意理解和关
联词语的运用。研读句子可知,鸟儿归巢时,
迷人的秋景使它们忘记了疲倦,不愿入睡,其
中包含转折关系,故填“虽然……但是……”。
【解析】本题考查字音辨析。
注意“芦苇”的“苇”读 wěi,不
读 wéi。
2.虽然 但是 【解析】本题考查句意理解和关
联词语的运用。研读句子可知,鸟儿归巢时,
迷人的秋景使它们忘记了疲倦,不愿入睡,其
中包含转折关系,故填“虽然……但是……”。
1. 下列对诗歌中的词语解释有误的一项是(
A.头白:运用拟人的修辞手法,指鸟儿头上的羽毛已呈现白色。
B.归巢:指鸟儿回到自己的窝。
C.霸占:诗歌中指白云布满了半个天空。
A
)。A.头白:运用拟人的修辞手法,指鸟儿头上的羽毛已呈现白色。
B.归巢:指鸟儿回到自己的窝。
C.霸占:诗歌中指白云布满了半个天空。
答案:
1.A 【解析】本题考查词语解释。诗歌中的
“头白”指的是芦苇的颜色,运用拟人的修辞手
法,画面色彩由白色快速切换到红色,蕴含生
机。故 A 项解释有误。
“头白”指的是芦苇的颜色,运用拟人的修辞手
法,画面色彩由白色快速切换到红色,蕴含生
机。故 A 项解释有误。
2. 下列对“双翅一翻,把斜阳掉在江上”这句话理解正确的一项是(
A.这句话描写了鸟儿展翅飞翔的情景,说明鸟儿倦了,不小心掉进了江里。
B.诗人承接第一小节来写,不说斜阳在江面上的倒影,而是想象成飞鸟翅膀一翻,仿佛不经意间将夕阳从背上抖落,使其落入江面。
C.鸟儿躲避斜阳的照射,驮着太阳低飞。
B
)。A.这句话描写了鸟儿展翅飞翔的情景,说明鸟儿倦了,不小心掉进了江里。
B.诗人承接第一小节来写,不说斜阳在江面上的倒影,而是想象成飞鸟翅膀一翻,仿佛不经意间将夕阳从背上抖落,使其落入江面。
C.鸟儿躲避斜阳的照射,驮着太阳低飞。
答案:
2.B 【解析】本题考查对句意的理解。诗中描
绘的是傍晚江边的美景,夕阳倒映在江水中,
就像是鸟儿抖动翅膀时从鸟背上落入江中的
一样。
绘的是傍晚江边的美景,夕阳倒映在江水中,
就像是鸟儿抖动翅膀时从鸟背上落入江中的
一样。
三、新考法 仿写小诗 班级集体采风结束后,你想将今天看到的美景写成一首诗。请仿照《林中小景》的第二小节,运用一种修辞手法,写写自己的“秋日小诗”。
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着呼哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜、又柔和。
因此,在每棵树上,都挂着小鸟的歌。
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林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着呼哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜、又柔和。
因此,在每棵树上,都挂着小鸟的歌。
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答案:
示例:大雁,即将南去,它们掠过枫叶,与之告别。
被翅膀抚过的叶片向它点点头,挥挥手。
被翅膀抚过的叶片向它点点头,挥挥手。
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