2025年实验班提优训练四年级语文上册人教版


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《2025年实验班提优训练四年级语文上册人教版》

五、实验班原创 思维能力 阅读《盘古开天地》的故事后,请你为盘古写一段颁奖词。
宇宙混沌一片,你挥斧辟出天地,甘愿做无畏的先锋;蒙昧未开的时代,你身化万物,与世界融为一体。你的一生,就像宇宙间的星辰,闪耀着无尽的光芒。
答案: 示例:宇宙混沌一片,你挥斧辟出天地,甘愿做无畏的先锋;蒙昧未开的时代,你身化万物,与世界融为一体。你的一生,就像宇宙间的星辰,闪耀着无尽的光芒。 【解析】本题考查写颁奖词。盘古是开天辟地的神话人物,以一己之力创造美丽世界。颁奖词应写出盘古的巨大贡献,表达对盘古的感激之情。
六、阅读短文,完成练习。
夸父追日
袁 珂
①很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”
②于是夸父拿着手杖,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊,也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追到了。一团又红又亮的火球照着他的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。
③就在这时候,夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。霎时间,两条大河都被他喝干了,可是还没止住口渴。
④夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山一样颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛,闭上眼睛长眠了。
⑤第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,前一天倒在原野上的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,可以给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。
(选文有删改)
1. 阅读短文,用简洁的语言概括夸父追日的起因和经过。
起因:______
经过:追赶太阳→______→口渴寻水→______
结果:夸父倒在原野上,变成大山,他的手杖变成了一片桃林。
2. 结合第④自然段画“____”句子中的加点词,用第一人称写出夸父的心理活动。______
3. 联系短文内容,下列说法有误的一项是( )。
A. 夸父口渴得喉咙直冒烟,只好去喝黄河、渭河里的水。
B. “像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去”“一眨眼就跑了两千里”都运用了比喻的修辞手法,说明夸父奔跑的速度很快。
C. “就像一座大山一样颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响”不仅写出夸父的身形巨大,还写出其倒地时的声音响亮。
4. 联系短文内容,下列说法有误的一项是( )。
A. 夸父口渴得喉咙直冒烟,只好去喝黄河、渭河里的水。
B. “像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去”“一眨眼就跑了两千里”都运用了比喻的修辞手法,说明夸父奔跑的速度很快。
C. “就像一座大山一样颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响”不仅写出夸父的身形巨大,还写出其倒地时的声音响亮。
1. 阅读短文,用简洁的语言概括夸父追日的起因和经过。
起因:
夸父不喜欢黑暗,喜欢光明,想抓住太阳让大地永远充满光明

经过:追赶太阳→
追到太阳
→口渴寻水→
遗憾长眠

结果:夸父倒在原野上,变成大山,他的手杖变成了一片桃林。
2. 结合第④自然段画“____”句子中的加点词,用第一人称写出夸父的心理活动。
唉,我差一点儿就可以抓住太阳了,但是我的身体已经支撑不住了。太阳啊,就让我的手杖离你更近些吧,真不甘心!

3. 联系短文内容,下列说法有误的一项是(
B
)。
A. 夸父口渴得喉咙直冒烟,只好去喝黄河、渭河里的水。
B. “像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去”“一眨眼就跑了两千里”都运用了比喻的修辞手法,说明夸父奔跑的速度很快。
C. “就像一座大山一样颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响”不仅写出夸父的身形巨大,还写出其倒地时的声音响亮。
4. 短文哪些地方可以看出神话的神奇想象?请用“﹏﹏”画出一处,并说明理由。
夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。霎时间,两条大河都被他喝干了,可是还没止住口渴。理由:这句话写夸父将黄河、渭河里的水都喝干了,这在现实中是不可能发生的事情,体现了神话故事的神奇想象。
答案: 1.示例:夸父喜欢光明,想把太阳固定在天上,让大地充满光明。追上太阳 遗憾长眠 【解析】本题考查对短文内容的概括。这篇短文按照事情发展的顺序来写,第①自然段是故事的起因,写夸父要追赶太阳,让大地永远充满光明;第②~④自然段是故事的经过,写夸父追赶太阳的过程,夸父最终因干渴而死;第⑤自然段写的是故事的结果,夸父死后变成一座大山,他的手杖变成桃林,树上的桃子可以给追寻光明的人解渴,让他们精神百倍,奋勇前行。 2.示例:唉,我差一点儿就可以抓住太阳了,但是我的身体已经支撑不住了。太阳啊,就让我的手杖离你更近些吧,真不甘心! 【解析】本题考查揣摩人物心理。结合上下文可知,夸父还未抓住太阳,便干渴而死,他十分遗憾。可围绕“遗憾”对人物进行心理描写。 3.B 【解析】本题考查语段理解。B项中“一眨眼就跑了两千里”运用了夸张的修辞手法,因此B项有误。 4.示例:夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。霎时间,两条大河都被喝干了,可是还没止住口渴。 理由:这句话写夸父将黄河、渭河里的水都喝干了,这在现实中是不可能发生的事情,体现了神话故事的神奇想象。

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