《2025年启东中学作业本九年级化学上册鲁教版》

9. C 教材中用图1实验来验证硫能在氧气中燃烧,某化学兴趣小组同学对该实验进行了改进,改进后的实验装置如图2,请回答实验过程中的相关问题。(已知:二氧化硫能够使品红溶液褪色)
(1)根据图2进行实验,操作过程与现象记录如下:
①连接仪器,并在玻璃管中放入湿润的品红试纸及适量硫粉,向广口瓶中加入足量氢氧化钠(NaOH)溶液(充分吸收气体产物)。
②关闭止水夹,点燃酒精灯,加热。观察到硫粉熔化,并产生微弱的淡蓝色火焰。
③打开止水夹,通入氧气。观察到硫燃烧的现象为发出蓝紫色的火焰,放热。
④硫粉完全反应后,熄灭酒精灯,继续通入氧气,其作用是排尽玻璃管中的二氧化硫;待玻璃管冷却至室温时,关闭(填“关闭”或“打开”)止水夹,撤走通入氧气的装置。
⑤请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式:硫+氧气$\overset{点燃}{→}$二氧化硫。
(2)问题讨论:
①图2比图1实验设计的优点是环保。
②预测湿润的品红试纸的作用是检测是否有二氧化硫生成。
③硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈是因为氧气浓度大。
④图1中的水不能(填“能”或“不能”)用细沙代替,为什么? 二氧化硫能溶于水,而二氧化硫不能被细沙吸收。

答案： 9.
(1)③发出蓝紫色的火焰,放热 ④排尽玻璃管中的二氧化硫 关闭 ⑤硫+氧气$\overset{点燃}{→}$二氧化硫
(2)①环保 ②检测是否有二氧化硫生成 ③氧气浓度大 ④不能 二氧化硫能溶于水,而二氧化硫不能被细沙吸收
点拨:
(1)④由于装置内有残留的二氧化硫气体,硫粉完全反应后,熄灭酒精灯,继续通入氧气,其作用是排尽玻璃管中的二氧化硫;待玻璃管冷却至室温时,关闭止水夹,撤走通入氧气的装置;⑤硫和氧气点燃生成二氧化硫,文字表达式是硫+氧气$\overset{点燃}{→}$二氧化硫。
(2)①图2的装置是密闭的且氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫生成亚硫酸钠和水,因此图2的实验更环保;②根据题意可知二氧化硫能够使品红溶液褪色,湿润的品红试纸的作用是检测是否有二氧化硫生成;③氧气具有助燃性,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈是因为氧气浓度大;④由于二氧化硫能与水反应生成亚硫酸,因此水的作用是吸收二氧化硫,而细沙不能吸收二氧化硫,因此不能用细沙代替水。