四、写作“学习观后感”,交流分享,记录人生滋味。(30分)
鲁迅《致颜黎民》为迷茫中的青年们提供了关怀与帮助,让他们燃起勇气,毕生难忘。你在成长路上是否遇到过这样让你难以忘怀的人?发生了什么事情让你印象深刻?请你选择与其相关的一件事或几件事记录下来,表达你的感情。要求:题目自拟;通过对印象深刻的场景的描述,把事情写具体;不少于450字。
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鲁迅《致颜黎民》为迷茫中的青年们提供了关怀与帮助,让他们燃起勇气,毕生难忘。你在成长路上是否遇到过这样让你难以忘怀的人?发生了什么事情让你印象深刻?请你选择与其相关的一件事或几件事记录下来,表达你的感情。要求:题目自拟;通过对印象深刻的场景的描述,把事情写具体;不少于450字。
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答案:
【解析】:此题为写作题,属于语文科目的范畴,特别针对六年级学生的写作能力进行考察。题目要求学生根据阅读鲁迅《致颜黎民》后的感悟,联系自己成长过程中的经历,写一篇学习观后感。重点在于描述一个或几个让自己难以忘怀的人和事,并通过具体场景的描述来表达个人情感。
在写作过程中,学生需要运用叙述和描写的手法,将事情的发展过程和人物的情感变化具体呈现出来。同时,要注意文章的结构安排,包括开头、发展和结尾,以及语言的流畅性和表达的准确性。
【答案】:
标题:难忘的师恩
在我成长的道路上,遇到过许多帮助和指引我的人,但最让我难以忘怀的,是我的小学老师——李老师。
记得那是一个寒冷的冬日,我因为生病而落下了很多课程。回到学校后,面对陌生的知识点,我感到十分迷茫和无助。就在这时,李老师主动找到了我,她耐心地为我补习,一遍又一遍地讲解我不懂的题目。在她的帮助下,我逐渐找回了学习的信心,也慢慢赶上了班级的进度。
除了学习上的帮助,李老师还教会了我许多做人的道理。她常说:“做人要诚实守信,要尊重他人,更要热爱自己的祖国。”这些话深深地烙印在我的心中,成为我成长的座右铭。
如今,我已经离开了小学,步入了新的学习阶段。但每当我遇到困难时,总会想起李老师那慈祥的笑容和鼓励的话语。她不仅是我学习上的引路人,更是我人生道路上的灯塔,照亮我前行的道路。
在这里,我想对李老师说一声:“谢谢您!您辛苦了!”您的教诲之恩,我将永远铭记于心。
在写作过程中,学生需要运用叙述和描写的手法,将事情的发展过程和人物的情感变化具体呈现出来。同时,要注意文章的结构安排,包括开头、发展和结尾,以及语言的流畅性和表达的准确性。
【答案】:
标题:难忘的师恩
在我成长的道路上,遇到过许多帮助和指引我的人,但最让我难以忘怀的,是我的小学老师——李老师。
记得那是一个寒冷的冬日,我因为生病而落下了很多课程。回到学校后,面对陌生的知识点,我感到十分迷茫和无助。就在这时,李老师主动找到了我,她耐心地为我补习,一遍又一遍地讲解我不懂的题目。在她的帮助下,我逐渐找回了学习的信心,也慢慢赶上了班级的进度。
除了学习上的帮助,李老师还教会了我许多做人的道理。她常说:“做人要诚实守信,要尊重他人,更要热爱自己的祖国。”这些话深深地烙印在我的心中,成为我成长的座右铭。
如今,我已经离开了小学,步入了新的学习阶段。但每当我遇到困难时,总会想起李老师那慈祥的笑容和鼓励的话语。她不仅是我学习上的引路人,更是我人生道路上的灯塔,照亮我前行的道路。
在这里,我想对李老师说一声:“谢谢您!您辛苦了!”您的教诲之恩,我将永远铭记于心。
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