《2025年53天天练六年级语文上册人教版》

1. [填姓名卡]进入公园前,老师给每个同学都发放了姓名卡片,请帮助刘小梅同学写出她名字的汉语拼音：______。(2分)

答案： Liú Xiǎoméi

2. [赏风景画]请用本单元所学的描绘风景的诗句为下面的风景画配文。(6分)
______ ______ ______ ______ ______

答案： 【解析】：本题需要根据所给的风景画，运用本单元所学的描绘风景的诗句来进行配文。这要求学生对本单元所学的诗句有较好的理解和记忆，能够准确判断诗句所描绘的风景与图片的匹配度。
【答案】：
第一幅图：野旷天低树，江清月近人。
第二幅图：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
第三幅图：绿树村边合，青山郭外斜。

3. [结束游园]大家出园乘坐返程大巴,小伍对你说：“我肚子疼,得去趟厕所,你帮我告诉老师,我十分钟后到大巴处跟大家会合。”你应该如何跟老师转述呢？(4分)
你对老师说：“______”

答案： 老师，小伍肚子疼去厕所了，他让我告诉您，十分钟后到大巴处跟大家会合。

4. [撰写日记]仿照例句,将自己喜欢的公园景色写下来。(4分)
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。______

答案： 公园的花真美啊，美得让人流连忘返；公园的花真香啊，香得引来蜜蜂翩翩起舞；公园的花真艳啊，艳得像一片绚丽的彩霞。

1. 游览草原。阅读以下两篇选文,完成练习。(12分)
选文一
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。A. 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
——老舍《草原》(节选)
选文二
每年夏季的七八月份,是呼伦贝尔草原最美的季节。汽车奔驰在草原上,窗外,青草如同碧绿的海洋,一直延伸至天的尽头。不远处,雪白的羊群,黑白斑点的奶牛,悠闲地踱步,吃草。B. 天高云淡,大雁在空中盘旋,几朵闲云,缀在湛蓝的天空上,像童年吃的棉花糖,心一瞬间豁达明亮起来。原来,在山水天地间,人都还原成了大地的孩子,坦荡、纯洁、了无邪念。
——李娟《漫步草原》(节选)
(1)对比阅读两篇选文,根据提示补全下面的表格。(4分)
|内容|选文一|选文二|
|景物颜色| |黑、白、湛蓝、碧绿|
|写作顺序| | |
|作者感受|愉快舒展| |

(2)阅读选文,下列理解有误的是哪一项？( )(3分)
A. “一碧千里,而并不茫茫”中“茫茫”一词形容草原非常绿。
B. 选文二B句中的“缀”字,写出了闲云的少,衬托出天空的宽广。
C. 两篇选文都写出了草原的美丽,字里行间洋溢着对草原的喜爱之情。
D. 朗读这两个片段时,我们应当语调轻柔、语速舒缓,读出愉悦之情。
(3)同学们围绕这两篇选文进行了阅读交流,请你补全他们的对话。(5分)
两篇选文都在写景中融入自己的感受,读了____(A B)后,我发现这样写的好处是：______。

阅读选文二画“﹏﹏”的句子时,我想到了生活中我有过这样的经历：______。

答案：
(1)
|内容|选文一|选文二|
|----|----|----|
|景物颜色|绿、白|黑、白、湛蓝、碧绿|
|写作顺序|从天空到天底下（由上到下）|从地面到天空（由下到上）|
|作者感受|愉快舒展|豁达明亮、坦荡纯洁|
(2)A
(3)A；能让读者更深刻地体会到草原景色的美丽以及作者对草原的喜爱之情。
站在山顶，望着远处连绵的青山和天上的白云，所有的烦恼都消失了，心里变得特别开阔。