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1. 填一填。
(1)(五育并举)紫石小学学生体育锻炼达标人数与学生总人数的比是$90:100$。
① 达标人数占学生总人数的(
② 未达标人数占学生总人数的(
(2)一条公路,已经修好了75%,还剩下这条公路的(
(3)星星小学的篮球个数占球的总个数的60%。如果一共有100个球,那么篮球有(
(4)农场今年的小麦产量比去年增加了25%。
① (
② 今年的小麦产量是去年的(
③ 今年的小麦产量和去年小麦产量的最简单的整数比是(
(1)(五育并举)紫石小学学生体育锻炼达标人数与学生总人数的比是$90:100$。
① 达标人数占学生总人数的(
90
)%。② 未达标人数占学生总人数的(
10
)%。(2)一条公路,已经修好了75%,还剩下这条公路的(
25
)%没有修。已经修好的长度与公路总长度的最简整数比是(3
): (4
),没有修的长度与已经修好的长度的最简整数比是(1
): (3
)。(3)星星小学的篮球个数占球的总个数的60%。如果一共有100个球,那么篮球有(
60
)个。(4)农场今年的小麦产量比去年增加了25%。
① (
今年比去年增加的
)产量占(去年
)产量的25%。② 今年的小麦产量是去年的(
125
)%。③ 今年的小麦产量和去年小麦产量的最简单的整数比是(
5
): (4
)。
答案:
1.
(1) ① 90 ② 10
(2) 25 3 4 1 3
(3) 60
(4) ① 今年比去年增加的 去年 ② 125 ③ 5 4
(1) ① 90 ② 10
(2) 25 3 4 1 3
(3) 60
(4) ① 今年比去年增加的 去年 ② 125 ③ 5 4
2. 下表是几种水果中水、糖和蛋白质的含量。
(1)在这几种水果中,(
(2)奶奶不适合吃含糖量高的水果,你最推荐她吃的水果是(
(3)100克芒果大约含水(

(1)在这几种水果中,(
香蕉
)中蛋白质的含量最高,(芒果
)中蛋白质的含量最低。(2)奶奶不适合吃含糖量高的水果,你最推荐她吃的水果是(
草莓
)。上述水果中,她最不适合吃的是(香蕉
)。(3)100克芒果大约含水(
82
)克,含糖(9.1
)克,含蛋白质(0.6
)克。
答案:
2.
(1) 香蕉 芒果
(2) 草莓 香蕉
(3) 82 9.1 0.6
(1) 香蕉 芒果
(2) 草莓 香蕉
(3) 82 9.1 0.6
3.(易错题)选一选。
(1)加工同样的一批零件,张师傅每天能完成12%,李师傅每天能完成19%,(
A. 张师傅
B. 李师傅
C. 无法确定谁
D. 一样多
(2)在一次体测活动中,六年级一班的优秀率是20%,六年级二班的优秀率也是20%。这两个班的优秀人数相比,(
A. 一定相等
B. 六年级一班多
C. 六年级二班多
D. 无法确定
(1)加工同样的一批零件,张师傅每天能完成12%,李师傅每天能完成19%,(
B
)先完成。他们各自买了一瓶饮料,张师傅喝了一瓶饮料的60%,李师傅喝了另一瓶饮料的50%,他们两人喝掉的饮料相比,(C
)喝得多一些。A. 张师傅
B. 李师傅
C. 无法确定谁
D. 一样多
(2)在一次体测活动中,六年级一班的优秀率是20%,六年级二班的优秀率也是20%。这两个班的优秀人数相比,(
D
)。A. 一定相等
B. 六年级一班多
C. 六年级二班多
D. 无法确定
答案:
3.
(1) B C 易错分析:第二问易误以为张师傅和李师傅买的是同一种饮料,题中描述“他们各自买了一瓶饮料”,说明买的饮料的量不一定同样多。
(2) D 易错分析:易错在把优秀率相同当成优秀的人数相同,若两个班的总人数不同,则相同的优秀率对应的实际人数是不同的。
(1) B C 易错分析:第二问易误以为张师傅和李师傅买的是同一种饮料,题中描述“他们各自买了一瓶饮料”,说明买的饮料的量不一定同样多。
(2) D 易错分析:易错在把优秀率相同当成优秀的人数相同,若两个班的总人数不同,则相同的优秀率对应的实际人数是不同的。
4.(地域景观)下图是苏州三个旅游景点某天旅游人数的关系图。

(1)到拙政园旅游的人数相当于到枫桥景区旅游人数的(
(2)到周庄旅游的人数相当于到枫桥景区旅游人数的(
(1)到拙政园旅游的人数相当于到枫桥景区旅游人数的(
121
)%。(2)到周庄旅游的人数相当于到枫桥景区旅游人数的(
71
)%。
答案:
4.
(1) 121
(2) 71
(1) 121
(2) 71
5.(南京真题)如图,涂色部分是空白部分的(

$\frac{2}{3}$
),空白部分占整个图形的(60
)%。
答案:
5. $\frac{2}{3}$ 60 解析:根据题图,可知第一行第一个小正方形中的涂色部分占该小正方形的$\frac{1}{2}$,第三个小正方形中的涂色部分是一个小正方形,第五个小正方形中的涂色部分占该小正方形的$\frac{1}{2}$;第二行第二个小正方形中的涂色部分占该小正方形的$\frac{1}{2}$,第四个小正方形中的涂色部分是一个小正方形,第五个小正方形中的涂色部分占该小正方形的$\frac{1}{2}$。由此即可求出涂色部分相当于$\frac{1}{2}+1+\frac{1}{2}+\frac{1}{2}+1+\frac{1}{2}=4$(个)小正方形,空白部分就相当于$10-4=6$(个)小正方形,求涂色部分是空白部分的几分之几,列式计算为$4÷6=\frac{2}{3}$;求空白部分占整个图形的百分之几,用空白部分相当于的小正方形的个数除以整个图形的小正方形的个数,也就是$6÷10=\frac{6}{10}=\frac{60}{100}$,再将$\frac{60}{100}$改写成60%。
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