《2025年暑假生活河北美术出版社五年级语文》

一、阅读课内古诗,完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜

绩

麻

,村庄

儿

女

各当家。
童孙未

解

供

耕织,也傍桑阴学种瓜。
1. 解释诗中加点的字词。
(1)绩麻：______把麻搓成线。______
(2)儿女：______青年男女。______
(3)解：______理解，懂得。______
(4)供：______从事。______
2. “童孙未解供耕织”中“耕”和前两句诗中的“______耘田______”相对应,“织”和前两句诗中的“______绩麻______”相对应。通过所填的这两个词语,我体会到农家人(A)的特点。
A. 勤劳能干 B. 悠闲自在 C. 艰苦朴素 D. 勤俭节约
3. “也傍桑阴学种瓜”中“学”体现了农村儿童______热爱劳动______的特点,也让我想到了一个成语(C)。
A. 学而不厌 B. 学无止境 C. 耳濡目染 D. 活灵活现
4. 这首古诗主要写的内容是(多选) (@[email protected]@)
A. 乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。
B. 孩童学习种瓜的情景。
C. 大人忙忙碌碌种地,小孩玩耍的场面。
5. 本诗表达了诗人两个方面的感情：一是对劳动人民的______赞美______之情；二是对农村儿童的______喜爱______之情。

答案： 1.（1）把麻搓成线。（2）青年男女。（3）理解，懂得。（4）从事。2. 耘田 绩麻 A 3. 热爱劳动 C 4. AB 5. 赞美 喜爱

二、阅读课内古文,完成练习。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：“吾盾之坚,______。”又誉其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰：“______,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,______。
1. 将上文补充完整。
______物莫能陷也______以子之矛陷子之盾______不可同世而立
2. 解释下列句子中加点的词语。
(1)誉之曰：称赞。
(2)于物无不陷也：刺破。
(3)或曰：有的人。
(4)弗能应也：不。
3. “其人弗能应也”的原因是什么?______因为他把自己的“矛”和“盾”的功能都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
4. 假如你是楚国商人,你会怎样来推销你的“矛”和“盾”?______卖矛的时候，可用一个质量不如自己矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的锐利，也能比较出自己盾的质量。
5. 学习这则寓言后,你得到的启示是 (B)
A. 无论做什么事,都要想好之后再夸大其词。
B. 说话、做事都要考虑周到,不要相互抵触,产生矛盾。
C. 做人要讲诚信,这样无论做什么都不会感到尴尬了。
D. 卖东西要实事求是,不然是会被别人揭穿的。

答案： 1. 物莫能陷也 以子之矛陷子之盾 不可同世而立 2.（1）称赞。（2）刺破。（3）有的人。（4）不。3. 示例：因为他把自己的“矛”和“盾”的功能都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。4. 示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的锐利，也能比较出自己盾的质量。5. B