《2025年暑假生活河北美术出版社五年级语文》

六、根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1. “哗笑”中的“哗”与“哗啦啦”中的“哗”读音相同。 (×)
2. 威尼斯是世界闻名的水上城市。 (√)
3. 作者描写夜晚静寂的威尼斯,不能说明小艇在人们生活中的重要作用。 (×)
4. 《牧场之国》的作者是捷克的卡雷尔·恰佩克。 (√)

答案： 1. × 2. √ 3. × 4. √

七、阅读理解。
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1. 这两段话写了威尼斯人的日常生活与______的关系。商人坐小艇去______；青年妇女在小艇里______；孩子坐小艇去郊外______；老人带全家坐小艇______；戏院散场了,人们走上小艇______。
2. 下列对这两段话的理解,不正确的一项是 (C)

A.小艇是威尼斯重要的交通工具,与威尼斯人的日常生活紧密相关。
B.从这两段话可以体会到威尼斯的动态和静态之美。白天,小艇一出动,城市就热闹了；夜晚,小艇停泊在码头上,城市就静寂了。
C.威尼斯人习惯使用传统的交通工具,威尼斯是一座古老、保守的城市。

答案： 1. 小艇 做生意 高声谈笑 呼吸新鲜空气 上教堂去作祷告 回家 2. C

八、在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽景色。选一处景色认真观察,并试着写一写,注意对景物进行静态描写和动态描写。
校园的小花园
我们的校园里有一座美丽的小花园，它是我课余时间最爱去的地方。
走进小花园，首先映入眼帘的是一座造型别致的假山，这是小花园的静态之美代表。假山由一块块奇形怪状的石头堆砌而成，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像憨态可掬的小熊。石头的表面凹凸不平，有着岁月留下的痕迹，摸上去粗糙而又坚硬。假山上还生长着一些绿色的苔藓，那翠绿的颜色，给灰色的石头增添了几分生机。假山周围环绕着一圈低矮的冬青树，它们整齐地排列着，像一个个忠诚的卫士守护着假山。冬青树的叶子四季常绿，叶片小巧而厚实，在阳光的照耀下闪烁着光泽。
绕过假山，是一片清澈的小池塘。池塘里的水静得像一面镜子，清晰地倒映着周围的树木和蓝天。池塘底部铺着一层五彩斑斓的鹅卵石，有红色的、黄色的、蓝色的，就像一颗颗宝石镶嵌在水底。池塘里还生长着几株睡莲，宽大的荷叶漂浮在水面上，像一把把绿色的小伞。粉色的睡莲花朵羞涩地开放着，花瓣层层叠叠，宛如少女的裙摆。这平静的池塘和周围的景物构成了一幅美丽的静态画卷。
然而，小花园并不总是安静的。一阵微风吹过，打破了池塘的平静。荷叶轻轻摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在低声诉说着什么。睡莲的花朵也在风中轻轻颤动，像是在翩翩起舞。池塘里的鱼儿也活跃起来，它们在水中自由自在地游动着，时而浮出水面，吐出一串晶莹的水泡；时而潜入水底，消失在水草之间。水面上泛起层层涟漪，一圈圈地荡漾开来，给这幅静态的画面增添了灵动的气息。
花园的上空，偶尔会有几只小鸟飞过。它们叽叽喳喳地叫着，像是在欢快地歌唱。小鸟们在树枝间跳跃、嬉戏，一会儿啄啄树叶，一会儿梳理梳理羽毛。树枝也随着它们的跳动而轻轻晃动，树叶沙沙作响，仿佛在为小鸟们的表演伴奏。
校园的小花园，既有静态的秀丽景色，又有动态的活泼生机。它就像一幅会动的画卷，让我百看不厌，也让我在紧张的学习之余，能在这里找到一份宁静和快乐。

答案： 校园的小花园
我们的校园里有一座美丽的小花园，它是我课余时间最爱去的地方。
走进小花园，首先映入眼帘的是一座造型别致的假山，这是小花园的静态之美代表。假山由一块块奇形怪状的石头堆砌而成，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像憨态可掬的小熊。石头的表面凹凸不平，有着岁月留下的痕迹，摸上去粗糙而又坚硬。假山上还生长着一些绿色的苔藓，那翠绿的颜色，给灰色的石头增添了几分生机。假山周围环绕着一圈低矮的冬青树，它们整齐地排列着，像一个个忠诚的卫士守护着假山。冬青树的叶子四季常绿，叶片小巧而厚实，在阳光的照耀下闪烁着光泽。
绕过假山，是一片清澈的小池塘。池塘里的水静得像一面镜子，清晰地倒映着周围的树木和蓝天。池塘底部铺着一层五彩斑斓的鹅卵石，有红色的、黄色的、蓝色的，就像一颗颗宝石镶嵌在水底。池塘里还生长着几株睡莲，宽大的荷叶漂浮在水面上，像一把把绿色的小伞。粉色的睡莲花朵羞涩地开放着，花瓣层层叠叠，宛如少女的裙摆。这平静的池塘和周围的景物构成了一幅美丽的静态画卷。
然而，小花园并不总是安静的。一阵微风吹过，打破了池塘的平静。荷叶轻轻摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在低声诉说着什么。睡莲的花朵也在风中轻轻颤动，像是在翩翩起舞。池塘里的鱼儿也活跃起来，它们在水中自由自在地游动着，时而浮出水面，吐出一串晶莹的水泡；时而潜入水底，消失在水草之间。水面上泛起层层涟漪，一圈圈地荡漾开来，给这幅静态的画面增添了灵动的气息。
花园的上空，偶尔会有几只小鸟飞过。它们叽叽喳喳地叫着，像是在欢快地歌唱。小鸟们在树枝间跳跃、嬉戏，一会儿啄啄树叶，一会儿梳理梳理羽毛。树枝也随着它们的跳动而轻轻晃动，树叶沙沙作响，仿佛在为小鸟们的表演伴奏。
校园的小花园，既有静态的秀丽景色，又有动态的活泼生机。它就像一幅会动的画卷，让我百看不厌，也让我在紧张的学习之余，能在这里找到一份宁静和快乐。