《2025年暑假乐园辽宁师范大学出版社七年级文综》

1. 你所在的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》一书开展“钢铁铸魂 保尔育人”主题读书交流会,请填写下面表格。
(1)梳理保尔的故事,为交流做准备。
|成长阶段|保尔的故事|
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|第一阶段 苦难的童年|十二岁被迫离开学校,在车站食堂打工,受尽凌辱,目睹底层人民生活的艰辛。|
|第二阶段 ①在红军队伍里|在②朱赫来(人名)的影响下参加革命,成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者,捍卫苏维埃政权,足迹遍布全国。|
|第三阶段 参加国民经济恢复建设|参加肃反工作;参加筑路队,感染伤寒,被遣送回家;为抢救木材受伤,被送进疗养院。|
|第四阶段 诠释生命意义|在病情恶化,以至于③双目失明、全身瘫痪、丧失工作能力的情况下,不得不离开战斗队伍;战胜病魔,完成作品《暴风雨所诞生的》,开始新的生活。|
(2)小语在读《钢铁是怎样炼成的》时,发现书中比较详细地描写了保尔与他人的冲突、与自然的冲突、与自己的冲突。请你通过几次冲突来探究英雄的成长之路。
|冲突对象|冲突原因|冲突结果|
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|神父|①在神父家的面团上撒烟末儿。|保尔被赶出学校。|
|押送兵|押送兵逮捕了朱赫来,保尔要救他。|保尔救下了朱赫来,后被②维克多告发抓进监狱。|
|自然|暴风雪突然袭来,筑路条件艰苦,但保尔仍忘我工作。|任务完成后,格鲁布性肺炎兼肠伤寒使保尔倒下了。|
|自己|他失去了最宝贵的东西——战斗的能力,产生了③自杀的念头。|他经过激烈的思想斗争,意识到即使生活到了实在难以忍受的地步,也要活下去。|
|探究结果:④示例：少年保尔有些叛逆，但吃苦耐劳，有反抗精神；为救朱赫来，他被关进监狱，这是他第一次面对死亡的考验，随后保尔走上革命的道路。保尔四次死里逃生，一步步成长为具有钢铁般意志的战士。在这些冲突中，我们可以感受到保尔逐渐成长为一个能为理想而献身、有着钢铁般意志、顽强奋斗的战士。|
(3)小文制作了如下的读书摘录卡,请你帮他将空缺内容补充完整。
|读书摘录卡|
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|保尔在一个骑兵连顶替已牺牲的库利亚勃科,成为排头兵。因为战士们舍不得放走这么出色的手风琴手,集体要求把他编进这一连。
队伍打到日托米尔附近的时候,骑兵们摆开扇面似的阵形,快马加鞭,向城门冲去。银色的军刀在阳光下闪闪发光。
大地在呻吟,战马喘着粗气,战士们立在马镫上飞驰。
马蹄下的大地急速地向后闪去,一座到处是花园的大城市向他们迎面扑来。红军骑兵飞也似的驰过郊区的一些花园,冲入市中心。|
|①此语段叙述的是保尔的战场经历,他第二次死里逃生的经历是:在与波兰白军战斗时，为替师长复仇，保尔的头部受了重伤，右眼失明。
②从画横线句子能联想到辛弃疾的“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,从修辞角度赏析画线句子。
画线句运用了夸张和拟人的修辞手法，描写了激烈的战斗场面，展现了红军战士英勇无畏的形象。|

答案：
(1)①在红军队伍里②朱赫来③双目失明、全身瘫痪、丧失工作能力
(2)①在神父家的面团上撒烟末儿。②维克多③自杀④示例：少年保尔有些叛逆，但吃苦耐劳，有反抗精神；为救朱赫来，他被关进监狱，这是他第一次面对死亡的考验，随后保尔走上革命的道路。保尔四次死里逃生，一步步成长为具有钢铁般意志的战士。在这些冲突中，我们可以感受到保尔逐渐成长为一个能为理想而献身、有着钢铁般意志、顽强奋斗的战士。
(3)①在与波兰白军战斗时，为替师长复仇，保尔的头部受了重伤，右眼失明。②画线句运用了夸张和拟人的修辞手法，描写了激烈的战斗场面，展现了红军战士英勇无畏的形象。