《2025年全效学习八年级科学上册浙教版》

1. 为了研究电流、电压、电阻三个量的关系,所采取的研究方法中正确的是 (B)
A.先使其中的两个量保持不变,研究另一个量的变化规律
B.先使其中的一个量保持不变,研究另两个量的变化规律
C.同时研究三个量的相互关系
D.以上三种方法都可以

答案： B

2. 对于公式$I= \frac {U}{R}$的理解,下列说法错误的是 (C)
A.电阻相同时,导体中的电流与电压成正比
B.电压相同时,导体中的电流与电阻成反比
C.由$I= \frac {U}{R}可得变形公式R= \frac {U}{I}$,说明电阻与电压成正比,与电流成反比
D.导体中的电流与导体两端的电压、电阻都有关

答案： C

3. “探究通过导体的电流与电压的关系”实验中,用定值电阻进行实验,下列$I-U$关系图像中,正确的是 (B)

答案： B

4. 用如图所示电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系,其中滑动变阻器$R'$在该实验中的作用是 (C)

A.改变电路中的电阻,保护电阻$R$
B.改变流过$R$的电流和它两端的电压
C.当改换电阻$R$时,调节滑动变阻器的阻值,使电压表的读数保持不变
D.当改换电阻$R$时,调节滑动变阻器的阻值,使电流表的读数保持不变

答案： C

5. 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,收集到的数据如表所示,下列结论与数据相符的是 (C)

A.电阻一定时,电流与电压成正比
B.电阻一定时,电压与电流成正比
C.电压一定时,电流与电阻成反比
D.电压一定时,电阻与电流成反比

答案： C

6. 为了探究电流与电阻的关系,某同学设计了如图所示的电路。
(1) 实验过程中,需要改变定值电阻,观察电流的变化。为了科学地得出实验结论,当每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片$P$,此时眼睛应注意观察____(填字母)。
A. 滑片
B. 电压表
C. 电流表
D. 电源
(2) 实验数据记录如表所示,表中“?”处应填写____。

(1)(B)
(2)电流I/A

答案：
(1)B　
(2)电流I/A

7. 小华在探究电流与电压、电阻的关系时,选用的电源电压恒为$4.5V$,滑动变阻器最大阻值为$20Ω$。
(1) 她先用阻值为$10Ω$的定值电阻探究电流与电压的关系。
① 图甲是根据相应的电路图连接的实物电路,请在虚线框中画出该电路图。
② 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最右端,否则,闭合开关时____(选填“电流表”或“电压表”)指针的偏转可能超出所用量程。
③ 闭合开关,移动滑片,记录对应数据(如表所示)。第5次的电压表和电流表的示数如图乙、丙所示,请将示数填入表中。

④ 请在图丁中描出表中各组数据对应的点,并根据描出的点画出图像。
⑤ 分析表中数据或图像的特点,可得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比。得出该结论的理由是____。
(2) 接下来,她用原电路探究电压一定时,电流与电阻的关系。先调节滑片,使电压表示数为$2V$,记录电流表示数;然后断开开关,将$10Ω电阻依次换成5Ω$、$15Ω$电阻,闭合开关,移动滑片,使电压表示数仍为$2V$,记录电流表示数。当换成$20Ω$电阻后,发现电压表示数始终不能调为$2V$,为了完成实验,下列方案可行的是____(填字母)。
A. 换用电压为$6V$的电源
B. 把电压表改接为$0\sim 15V$量程
C. 在开关与滑动变阻器之间串联一个$10Ω$的电阻

答案：

(1)①如答图所示。
　　　　　　　
　②电压表　③2.8　0.28
　④如答图所示。
　　　　　　　　
　⑤I-U图像为一条过原点的直线(合理即可)
(2)C