《2025年全效学习八年级科学上册浙教版》

变式5-2 如图所示,置于水平地面上的甲、乙两圆柱形容器中的液面高度相同,在$A$、$B$、$C三点处测得液体内部的压强分别为p_{A}$、$p_{B}和p_{C}$($\rho_{酒精}= 0.8×10^{3}kg/m^{3}$)。

(1)$p_{A}$、$p_{B}和p_{C}$的大小关系是______$p_B ＜ p_A ＜ p_C$(用式子表示)。
(2)要使$C点的压强p_{C}$变小,可以采取的做法是______向外倒出适量水（合理即可）(写出一种即可)。

答案： （1）$p_B ＜ p_A ＜ p_C$ （2）向外倒出适量水（合理即可）

典例6 如图甲所示为在项目化学习活动中制作的水火箭,在可乐瓶中装入适量的水,再用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住,最后加上火箭顶端的整流罩。将水火箭竖直立于地面,利用打气筒通过打气管向瓶内打气,当瓶内气体足够多时,瓶塞脱落,瓶内的水向下喷出,水火箭竖直向上飞起。

(1)瓶内的水向下喷出的同时水火箭竖直向上运动,这是因为物体间力的作用是相互的（或力能改变物体的运动状态，合理即可）。

(2)图乙为水火箭发射后的$v-t$图像,则在$t_{1}$、$t_{2}$、$t_{3}$时刻,水火箭受到平衡力作用的是$t_1$。

答案： （1）物体间力的作用是相互的（或力能改变物体的运动状态，合理即可） （2）$t_1$

变式6 小科用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”。

①将气球吹大,并用夹子把气球口封紧。
②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上。
③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向右运动,使气球由静止变为运动状态的施力物体是空气,此现象说明：物体间力的作用是相互的。

答案： 右 空气 物体间力的作用是相互的