《2025年暑假生活重庆出版社四年级语数综合A版》

归 帆
◇赵丽宏
我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开,热火朝天。小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今天有些什么事,广播有些什么重要新闻,也故意说些无关紧要的话。这样的船,不用问,就能断定今天的成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船,几乎是垂头丧气、悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉思。平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上。岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷一句：“嗨！今天倒霉,别说了！”这样的船总是由于某种原因,今天没有完成任务。(虽然)渔家的生产并不在乎一天的得失,(但是)没有完成自己定的指标,人们总不会有好的情绪。对集体、对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮茏罩着每个渔家的笑语和沉思,(无论)是哪条船上的人,(都)休息了,积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念,人们总是相同的。既使暂时泄了气,在明天早晨出海的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来。
(有改动)
1. 联系上下文,解释词语。
(1)喜笑颜开：形容心里高兴，满面笑容。
(2)垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
(3)抖擞精神：振作起精神。
2. 圈出最后一个自然段中的4个错别字,并把正确的字依次写在下面的横线上。茏—笼；既—即；畜—蓄；撒—泄
3. 在文中括号里填上恰当的关联词语。
4. 用“____”在文中画出一个比喻句。
5. 本文是按照由远及近的顺序记叙“归帆”景象的。
6. 第3自然段在文中起承上启下的作用。上文写了在岸上看到远处归帆的景象,下文写了船靠码头后渔船上的人们喜笑颜开和垂头丧气两种不同的情形。
7. “对于明天的信念,人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么？相信通过努力，在未来的生产中能取得好成绩，完成生产指标。

答案： 【解析】：
1. 对于解释词语，需要结合文中具体语境来理解词语的含义。“喜笑颜开”描述的是船上人们的状态，从文中“小伙子们打闹着，嬉笑着”等内容可以看出是满脸笑容、十分高兴的样子；“垂头丧气”结合“悄悄地溜回来”“闷声不响地蹲在甲板上”等语句，能明白是形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子；“抖擞精神”从“重新鼓起劲儿来”可知是振作起精神的意思。
2. 查找错别字要仔细阅读文本，“茏罩”应为“笼罩”，“茏”是指草木茂盛，“罩”有覆盖的意思；“既使”应为“即使”，“既”和“使”搭配错误，“即使”表示假设的让步；“积畜”应为“积蓄”，“蓄”有储存、积聚之意；“撒气”应为“泄气”，“泄”有排出、发泄的意思。
3. 填写关联词语要分析前后句子的逻辑关系。“渔家的生产并不在乎一天的得失”和“没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪”之间是转折关系，所以用“虽然……但是……”；“是哪条船上的人”和“休息了”是条件关系，用“无论……都……”。
4. 比喻句是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。文中“它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品”把“船队”比作“出征的战士”，符合比喻句的特征。
5. 文章先写在岸上看到远处船队归港的景象，接着写船快靠码头时的情形，是按照由远及近的顺序记叙的。
6. 第3自然段“但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了”，起到了承上启下的过渡作用。上文写在岸上看到远处归帆的景象，下文写了船靠码头后渔船上人们喜笑颜开和垂头丧气两种不同情形。
7. “明天的信念”结合文中“积畜力量准备迎接新的战斗”“重新鼓起劲儿来”等内容，可以理解为渔家人们对未来生产的信心和决心，即相信通过努力在未来的生产中能取得好成绩，完成生产指标。
【答案】：
1.
(1)形容心里高兴，满面笑容。
(2)形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
(3)振作起精神。
2. 茏—笼；既—即；畜—蓄；撒—泄
3. 虽然……但是……；无论……都……
4. 它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
5. 由远及近
6. 承上启下；岸上；远处归帆；喜笑颜开；垂头丧气
7. 相信通过努力，在未来的生产中能取得好成绩，完成生产指标。