2025年暑假生活重庆出版社四年级语数综合A版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活重庆出版社四年级语数综合A版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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海上日出(节选)
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完
全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
1.这段话按照
2.作者采用
3.(
A.“负着重荷”“一步一步”“努力上升”等词语生动形象地表现出太阳上升的艰难和缓慢。
B.“冲破”“跳出”两个动词写出了日出瞬间的动态美。
C.“颜色红得非常可爱”直接描写了太阳刚跳出海面时的颜色特点,突出了太阳的美丽。
D.这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地描写了太阳升起时的情景,通过对太阳动作和颜色的描写,营造出一种壮丽的氛围。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完
全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
1.这段话按照
时间
顺序,一步一步地写出了日出时景象的变化。作者不仅抓住了日出时太阳位置
的变化,还抓住了太阳颜色
和光亮
的变化。2.作者采用
拟人
的修辞手法,写出了日出时的动态
美。3.(
D
)下列对文中画横线的句子理解不正确的一项是( )A.“负着重荷”“一步一步”“努力上升”等词语生动形象地表现出太阳上升的艰难和缓慢。
B.“冲破”“跳出”两个动词写出了日出瞬间的动态美。
C.“颜色红得非常可爱”直接描写了太阳刚跳出海面时的颜色特点,突出了太阳的美丽。
D.这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地描写了太阳升起时的情景,通过对太阳动作和颜色的描写,营造出一种壮丽的氛围。
答案:
【解析】:
1. 从“过了一会儿”“到了最后”“一刹那间”等词语可以看出是时间顺序。文中描述了太阳从出现小半边脸到完全跳出海面,体现了位置变化;“红是真红,却没有亮光”“颜色红得非常可爱”“忽然发出了夺目的亮光”体现了颜色和光亮的变化。
2. “太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升”把太阳当作人来写,运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了日出时的动态美。
3. 文中画横线的句子“到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱”运用的是拟人的修辞手法,不是比喻的修辞手法,所以D选项理解不正确。
【答案】:
1. 时间;位置;颜色;光亮
2. 拟人;动态
3. D
1. 从“过了一会儿”“到了最后”“一刹那间”等词语可以看出是时间顺序。文中描述了太阳从出现小半边脸到完全跳出海面,体现了位置变化;“红是真红,却没有亮光”“颜色红得非常可爱”“忽然发出了夺目的亮光”体现了颜色和光亮的变化。
2. “太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升”把太阳当作人来写,运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了日出时的动态美。
3. 文中画横线的句子“到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱”运用的是拟人的修辞手法,不是比喻的修辞手法,所以D选项理解不正确。
【答案】:
1. 时间;位置;颜色;光亮
2. 拟人;动态
3. D
秋天早晨的田野
①伙伴们,你们欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是(
的仙境。
②雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村庄
都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,,这世界仿
佛是在幻觉中。
③你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的
空气怎样?你吸个饱吧,你会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意,好像你的胸膛也(
④太阳还没有升起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红的。天边的云连接
着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙一束束、一缕缕射向天际,又映红了大地。这
时,远处传来大公鸡的报晓声。
⑤太阳还没有升起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红的。天边的云连接
着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙一束束、一缕缕射向天际,又映红了大地。这
时,远处传来大公鸡的报晓声。
⑥-瞬间
伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来
的,但更多的是用我们自己的双手创造的。
(有改动)
1.在文中括号里用“√”选择恰当的词语。
2.给短文第⑥自然段加上恰当的标点符号。
3.短文从
4.短文第⑤自然段采用了比喻的修辞手法,把太阳先后比作
5.“仙境就在我们这里”,这一句中的“仙境”指什么?为什么说仙境“更多的是用我们自己的双手创造的”?
①伙伴们,你们欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是(
奇妙
)的、令人神往的仙境。
②雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村庄
都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,,这世界仿
佛是在幻觉中。
③你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的
空气怎样?你吸个饱吧,你会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意,好像你的胸膛也(
充满
)起来了。④太阳还没有升起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红的。天边的云连接
着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙一束束、一缕缕射向天际,又映红了大地。这
时,远处传来大公鸡的报晓声。
⑤太阳还没有升起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红的。天边的云连接
着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙一束束、一缕缕射向天际,又映红了大地。这
时,远处传来大公鸡的报晓声。
⑥-瞬间
,
阳光穿过树丛,
透过晨雾,
斜斜地、
密密地洒满了大地,
拖拉机“
突突”
地下地了,
人们三五成群地下地了。
伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来
的,但更多的是用我们自己的双手创造的。
(有改动)
1.在文中括号里用“√”选择恰当的词语。
2.给短文第⑥自然段加上恰当的标点符号。
3.短文从
雾气
空气
太阳
人们的活动
这几个方面描写了秋天早晨的田野。4.短文第⑤自然段采用了比喻的修辞手法,把太阳先后比作
红色的线
烧红的镰刀
半只橙红的橘子
红色的大气球
,生动形象地写出了太阳在升起
过程中形状
颜色
的变化,突出了太阳升起时的动态
美和壮观
的景象。5.“仙境就在我们这里”,这一句中的“仙境”指什么?为什么说仙境“更多的是用我们自己的双手创造的”?
“仙境”指秋天早晨田野美丽的景色。因为田野的丰收景象是人们辛勤劳作的成果,所以说仙境“更多的是用我们自己的双手创造的”。
答案:
【解析】:
1. 对于词语的选择,需要理解词语的含义并结合语境来判断。“奇特”侧重于不寻常、特别;“奇妙”更强调稀奇巧妙,多形容令人感兴趣的新奇事物。这里形容秋天早晨的田野是令人神往的,用“奇妙”更合适。“饱满”一般形容充实、丰满,常用来形容物体;“充满”表示填满、布满,“胸膛充满起来”更符合语境。
2. 给段落加标点,要根据句子的语气、停顿和句子之间的关系来判断。“一瞬间”“阳光穿过树丛”“透过晨雾”等之间是短暂的停顿,用逗号;“突突”是拟声词,用引号;句子结束用句号。
3. 分析短文描写的方面,需要对各段落内容进行概括。从文中可以看出,分别描写了雾气、空气、太阳升起前后的景象以及人们的活动。
4. 分析比喻修辞手法,直接从第⑤自然段中找出把太阳比作的事物,这些比喻生动地展现了太阳升起过程中形状和颜色的变化,突出了其动态美和壮观的景象。
5. “仙境”的含义需要结合全文内容来理解,它指的是秋天早晨田野美丽的景色。说“更多的是用我们自己的双手创造的”,是因为田野的丰收景象离不开人们的辛勤劳作。
【答案】:
1. 奇妙√ 充满√
2. , , , 、 , “ ” , 。
3. 雾气、空气、太阳、人们的活动
4. 红色的线、烧红的镰刀、半只橙红的橘子、红色的大气球、升起、形状、颜色、动态、壮观
5. “仙境”指秋天早晨的田野美丽的景色。因为田野里的丰收景象是人们辛勤劳作的成果,所以说仙境“更多的是用我们自己的双手创造的”。
1. 对于词语的选择,需要理解词语的含义并结合语境来判断。“奇特”侧重于不寻常、特别;“奇妙”更强调稀奇巧妙,多形容令人感兴趣的新奇事物。这里形容秋天早晨的田野是令人神往的,用“奇妙”更合适。“饱满”一般形容充实、丰满,常用来形容物体;“充满”表示填满、布满,“胸膛充满起来”更符合语境。
2. 给段落加标点,要根据句子的语气、停顿和句子之间的关系来判断。“一瞬间”“阳光穿过树丛”“透过晨雾”等之间是短暂的停顿,用逗号;“突突”是拟声词,用引号;句子结束用句号。
3. 分析短文描写的方面,需要对各段落内容进行概括。从文中可以看出,分别描写了雾气、空气、太阳升起前后的景象以及人们的活动。
4. 分析比喻修辞手法,直接从第⑤自然段中找出把太阳比作的事物,这些比喻生动地展现了太阳升起过程中形状和颜色的变化,突出了其动态美和壮观的景象。
5. “仙境”的含义需要结合全文内容来理解,它指的是秋天早晨田野美丽的景色。说“更多的是用我们自己的双手创造的”,是因为田野的丰收景象离不开人们的辛勤劳作。
【答案】:
1. 奇妙√ 充满√
2. , , , 、 , “ ” , 。
3. 雾气、空气、太阳、人们的活动
4. 红色的线、烧红的镰刀、半只橙红的橘子、红色的大气球、升起、形状、颜色、动态、壮观
5. “仙境”指秋天早晨的田野美丽的景色。因为田野里的丰收景象是人们辛勤劳作的成果,所以说仙境“更多的是用我们自己的双手创造的”。
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