《2025年假期面对面南方出版社七年级语文人教版》

2. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 (B)(5分)
A. 因此,我常常跟别人说:“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲$\underset{\cdot}{人}\underset{\cdot}{不}\underset{\cdot}{倦},$所以确是人之师表。”
B. 责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,天$\underset{\cdot}{涯}\underset{\cdot}{海}\underset{\cdot}{角},$心安理得,那种快乐还要加几倍哩!
C. 船舱鼓鼓的,又像一个忍$\underset{\cdot}{俊}\underset{\cdot}{不}\underset{\cdot}{禁}$的笑容,就要绽开似的。
D. 尽管精$\underset{\cdot}{疲}\underset{\cdot}{力}\underset{\cdot}{竭},$这天晚上他们还是夜不成眠。

答案： B

3. 下列说法不正确的一项是 (D)(5分)
A. 《“蛟龙”探海》一文从人类对海洋的永恒向往和无尽探索写起,为写“蛟龙”探海营造出富有诗意和历史感的背景。
B. 《太空一日》展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历,充满紧张和意外。
C. 《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说,创造出了一片奇妙而又合理的想象天地。
D. 《活板》的作者是沈括,南宋科学家、政治家。

答案： D

4. 综合性学习活动。(14分)
(1)学校将围绕“走近航天英雄,推动科学发展”的主题举行活动,请你仿照示例设计“活动三”。(6分)
示例:活动一:参观“航天科技展”
活动二:对话“航天英雄”
活动三:畅想“航天梦”
(2)假如你是科海泛舟活动筹备团队的成员,学校委派你邀请航天英雄杨利伟到校参加活动并做演讲,你在电话联系杨利伟时会怎么说? (8分)
杨利伟叔叔,您好! 我是××中学科海泛舟活动筹备团队的成员,我们学校准备开展以“走近航天英雄,推动科学发展”为主题的活动,特邀请您参加并为师生做演讲,您看届时是否方便呢?

答案：
(1)示例:畅想“航天梦”
(2)示例:杨利伟叔叔,您好! 我是××中学科海泛舟活动筹备团队的成员,我们学校准备开展以“走近航天英雄,推动科学发展”为主题的活动,特邀请您参加并为师生做演讲,您看届时是否方便呢?

二、阅读理解(31分)
“坚忍号”遇难
[美]卡若琳·亚历山大
①这是乌云密布、雾气浓重的一天。冰压的迹象到处都可以看到和听到,冰面隆起到难以想象的高度,但探险船本身很平静。麦克尼什仍然在轮机舱内奋战,在其所修建的两层隔板间灌注水泥,并用扯开的毯条捻缝。
②“形势似乎有好转的迹象,”沃迪在当天稍晚些时候记录道,“艳阳高照是一方面,而且我们也希望围堰能够成功。”从下午4点一直到午夜,排水泵一直在工作,直到漏进来的水得到控制才停下来。所有物资都搬离了船尾,这样船尾可以升到水面之上,当冰面打开后,船可以继续漂浮。只有舱底泵在整夜工作,尽管从船底不断传来模模糊糊的水流声,令人忧心忡忡,但精疲力竭的人们还是抓住片刻的机会小憩了一会儿。“花栗鼠”麦克尼什仍在围堰处忙碌。
③26日清晨,除了少量轻柔的浮云,天空很清澈,充盈的阳光洒落在冰面上,显得波光粼粼。冰压的喧嚣依然在耳畔回响,春日的静谧之美和垂死挣扎的“坚忍号”之间,形成了离奇诡异的强烈对比。沙克尔顿的内心颇受打击,站在船桥上,他亲眼看到冰压实实在在地将自己的爱船挤成了弓形,而这在沃斯利看来,他就像在抓紧时间喘上一口气。然而,船又漏了,比上次还严重,疲惫的人们轮班奋战在排水泵旁——晚上9点,沙克尔顿命令将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。漏水趋缓,但从某种程度上讲,这是因浮冰的运动而止住的。
④“只要能保住探险船,我们不放弃任何希望。”赫尔利写道。话虽如此,他还是小心翼翼地用防水布将相册包好——“如果我们被迫转移到浮冰上,这将是我力所能及所做的工作的唯一记录。”“坚忍号”已经安静了下来,但当晚发生了一起令人不安的事件,当时尚有几名水手待在甲板上。八只帝企鹅郑重其事地靠拢过来,这样大群的帝企鹅一起旅行是很少见的。它们聚精会神地凝视了一会儿探险船,然后仰起头发出了一阵怪异而深情的叫喊。
⑤“我得承认,我此前从未听到,而且此后也不会听到,它们发出任何像那天那样难以揣测的呼喊声,”沃斯利写道,“我无法解释这一事件。”似乎帝企鹅是为探险船唱起了挽歌。麦克劳德,这位最迷信的船员,转身朝麦克林说:“你听到了吗? 我们再也回不了家了。”
⑥他们守着排水泵一直干到第二天早上。10月27日的黎明,天气晴朗,但温度较低,只有华氏零下8.5度。冰面并未停止呼号,但人们太累了,已经没人会去仔细聆听了。排水泵启动越来越频繁,有人甚至和着这节奏唱起了劳动的号子。整个白天,冰压在持续增加,到下午4点时达到了最高点。此刻船尾再也坚持不住了,随着冰压的一次猛击,一块运动的浮冰扯掉了船舵和船尾柱。之后浮冰松弛下来,受到重创的“坚忍号”在水中下沉了一些。甲板开始向上折断,龙骨散架了,海水立刻汹涌而入。
⑦一切都结束了。下午5点,沙克尔顿下令弃船。
(选自《700天极地生还:沙克尔顿南极探险实录》,有删改)
5. 选文的主要内容是什么? 请用简洁的语言概括。(6分)
“坚忍号”遭遇浮冰被撞漏水,船员们在抢救不成功的情况下被迫弃船。
6. 为了抢救“坚忍号”,船员们采取了哪些措施? 请列举三条。(9分)
①在修建的隔板间灌注水泥,并用毯条捻缝;②将所有物资都搬离船尾;③轮班奋战在排水泵前;④将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。
7. 第③段画线句属于什么描写? 其作用是什么? (8分)
环境描写。突出春日的静谧之美,与垂死挣扎的“坚忍号”形成强烈对比,反衬出船员们内心的沉重。
8. 在自然环境严酷、科考设备落后的情况下,沙克尔顿依然去南极探险,你认为这种探险有必要吗? 请谈谈你的看法。(8分)
示例:有必要。虽然条件艰苦、设备简陋,但南极探险是人类认识自然、挑战自我、实现生命价值的科学考察。无论成败,科考队员的探索精神都将鼓舞后人。

答案： 5. “坚忍号”遭遇浮冰被撞漏水,船员们在抢救不成功的情况下被迫弃船。
6. ①在修建的隔板间灌注水泥,并用毯条捻缝;②将所有物资都搬离船尾;③轮班奋战在排水泵前;④将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。
7. 环境描写。突出春日的静谧之美,与垂死挣扎的“坚忍号”形成强烈对比,反衬出船员们内心的沉重。
8. 示例:有必要。虽然条件艰苦、设备简陋,但南极探险是人类认识自然、挑战自我、实现生命价值的科学考察。无论成败,科考队员的探索精神都将鼓舞后人。