2025年假期面对面南方出版社七年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年假期面对面南方出版社七年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6.填空。
(1)宗璞,1928年生,女,原名
“文化大革命”前的作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》不沉的
湖》《后门》《知音》等。“文化大革命”后,有短篇小说《弦上的梦》中篇小说《三生石》。
(2)陈子昂(659−700),字
(3)杜甫(712−770),字
祖籍湖北襄阳,生于河南巩县。杜甫被
后世尊为“
(4)王安石(1021−1086),字
政治家、文学家、思想家。
官至宰相,封荆国公,世称
川先生文集》临川集拾遗》等。
(5)陆游(1125−1210),字
爱国诗人。作品有《示儿》《钗头
凤.红酥手》《夜游宫.记梦寄师伯浑》《鹊桥仙.一竿风月》等。
(6)龚自珍(1792−1841),字
家、文学家,近代启蒙思想的先驱。著有《明良论》乙丙之际著议》等,后人辑有《
(1)宗璞,1928年生,女,原名
冯钟璞
。“文化大革命”前的作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》不沉的
湖》《后门》《知音》等。“文化大革命”后,有短篇小说《弦上的梦》中篇小说《三生石》。
(2)陈子昂(659−700),字
伯玉
,梓州射洪(今属四川)人,唐
代文学家。著有《陈伯玉集
》。(3)杜甫(712−770),字
子美
,自称少陵野老
,唐
代伟大的现实主义诗人。祖籍湖北襄阳,生于河南巩县。杜甫被
后世尊为“
诗圣
”,其诗被称为诗史
。(4)王安石(1021−1086),字
介甫
,号半山
,江西临川(今江西抚州)人,北宋
政治家、文学家、思想家。
官至宰相,封荆国公,世称
王荆公
。谥号“文
”。为“唐宋八大家
"之一,其散文雄健峭拔,诗歌遒劲清新。今存《临川先生文集》临川集拾遗》等。
(5)陆游(1125−1210),字
务观
,号放翁
,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋
爱国诗人。作品有《示儿》《钗头
凤.红酥手》《夜游宫.记梦寄师伯浑》《鹊桥仙.一竿风月》等。
(6)龚自珍(1792−1841),字
璱人
,号定盦
,浙江仁和(今杭州)人,清
代思想家、文学家,近代启蒙思想的先驱。著有《明良论》乙丙之际著议》等,后人辑有《
龚自珍全集
》。
答案:
(1)冯钟璞
(2)伯玉 唐 陈伯玉集
(3)子美 少陵野老 唐 诗圣 诗史
(4)介甫 半山 北宋 王荆公 文 唐宋八大家
(5)务观 放翁 南宋
(6)璱人 定盦 清 龚自珍全集
(1)冯钟璞
(2)伯玉 唐 陈伯玉集
(3)子美 少陵野老 唐 诗圣 诗史
(4)介甫 半山 北宋 王荆公 文 唐宋八大家
(5)务观 放翁 南宋
(6)璱人 定盦 清 龚自珍全集
7.为了引领同学们走进自然,七年级(1)班组织了“感受自然魅力”综合性学习活动,请你参与。
(1)下面是小丽根据此次活动写的一段文字,其中存在一些语病,请你帮助她修改。
上天赐予了我们聆听的力量、发觉的慧心。[A]同时,也制造了可欣赏的物语——四季。四季各有独特的风韵,就恰似月有阴睛圆缺、人有悲欢离合一般,细细地收藏着一份令人神往的心灵境界……春、夏、秋、冬这四位朋友会一直陪伴着我们,他们的一点一滴都在刻画着沧海桑田。每一种特点,都描绘着下一次轮回的线索。[B]用心聆听,用心感悟。用心,去感悟四季的魅力;用心,去聆听四季的心声。
①[A]处画线句有词语搭配不当的语病,应将“
②[B]处画线句有语序不当的语病,应修改为:
(2)本次活动就要结束了,请你帮助主持人准备一段简短的结束语。(要求:围绕本次活动主题)
(1)下面是小丽根据此次活动写的一段文字,其中存在一些语病,请你帮助她修改。
上天赐予了我们聆听的力量、发觉的慧心。[A]同时,也制造了可欣赏的物语——四季。四季各有独特的风韵,就恰似月有阴睛圆缺、人有悲欢离合一般,细细地收藏着一份令人神往的心灵境界……春、夏、秋、冬这四位朋友会一直陪伴着我们,他们的一点一滴都在刻画着沧海桑田。每一种特点,都描绘着下一次轮回的线索。[B]用心聆听,用心感悟。用心,去感悟四季的魅力;用心,去聆听四季的心声。
①[A]处画线句有词语搭配不当的语病,应将“
制造
”改为“创造
”。②[B]处画线句有语序不当的语病,应修改为:
用心,去聆听四季的心声;用心,去感悟四季的魅力
。(2)本次活动就要结束了,请你帮助主持人准备一段简短的结束语。(要求:围绕本次活动主题)
示例:走进大自然,尝尝那久违的山泉;体验大自然,看看我们美丽的家园;保护大自然,建设美丽的家园! 珍惜大自然,就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力!
答案:
(1)①制造 创造 ②用心,去聆听四季的心声;用心,去感悟四季的魅力
(2)示例:走进大自然,尝尝那久违的山泉;体验大自然,看看我们美丽的家园;保护大自然,建设美丽的家园! 珍惜大自然,就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力!
(1)①制造 创造 ②用心,去聆听四季的心声;用心,去感悟四季的魅力
(2)示例:走进大自然,尝尝那久违的山泉;体验大自然,看看我们美丽的家园;保护大自然,建设美丽的家园! 珍惜大自然,就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力!
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