《2025年假期面对面南方出版社七年级语文人教版》

(二)黄 杨
黄杨困于天而能自全其天,非知命君子能若是哉? 最可悯者,岁长一寸是已;至闰年反缩一寸,其义何居? 岁闰而我不闰,人闰而己不闰,已见天地之私①;乃非止不闰,又复从而刻②之,是天地之待黄杨,可谓不仁之至,不义之甚者矣。乃黄杨不憾③天地,枝叶较他木加荣,反似德之者,是知命之中又知命焉。莲为花之君子,此树当为木之君子。莲为花之君子,茂叔④知之;黄杨为木之君子,非稍能格物⑤之笠翁⑥,孰知之哉?
(有删改)
【注释】①私:不公道。②刻:苛刻。③憾:怨恨。④茂叔:周敦颐。⑤格物:穷究事物的道理。⑥笠翁:李渔,号笠翁。
9. 下列语句中加点词解释有误的一项是(A)(5分)
A. 非知命君子能若是哉(比得上)
B. 枝叶较他木加荣(茂盛)
C. 可谓不仁之至(极点)
D. 反似德之者(反而)
10. 用现代汉语翻译下面的句子。(5分)
黄杨为木之君子,非稍能格物之笠翁,孰知之哉?
黄杨是树中的君子,如果不是略微能穷究事物道理的李渔,还有谁知道它呢?
11. 本文和《爱莲说》在表现手法上有什么共同之处? 这样写有什么作用? (9分)
表现手法:托物言志。作用:本文用黄杨身处恶劣的环境却能坚韧不拔、自立自强的例子,来衬托作者在乱世中怀才不遇却清高自强的品格。

答案： 9. A 10. 黄杨是树中的君子,如果不是略微能穷究事物道理的李渔,还有谁知道它呢? 11. 表现手法:托物言志。作用:本文用黄杨身处恶劣的环境却能坚韧不拔、自立自强的例子,来衬托作者在乱世中怀才不遇却清高自强的品格。

12. 请以《这是我的选择》为题,写一篇文章。叙写自己的亲身经历,表达自己的真情实感。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于500字。

答案： 这是我的选择
生活中充满了各种各样的选择，每一次的抉择都像是在人生的十字路口做出方向的判断，而我也在不断的选择中成长。那一次，在友情与原则之间，我做出了自己的选择。
那是一次重要的考试，考场上静悄悄的，只有笔尖在试卷上摩挲的沙沙声。我正全神贯注地答题，突然，一个小纸团落在了我的脚边。我心里一惊，下意识地看了一眼旁边的好友。只见他眼神闪烁，轻轻朝我使了个眼色，我瞬间明白了，他想让我把答案写在纸上传给他。
我的心一下子乱了起来，就像平静的湖面被投入了一块巨石。一方面，我和他是多年的好友，从小学开始我们就一起玩耍、学习，这份友情对我来说无比珍贵。我想起我们一起在操场上奔跑嬉戏，一起为了一道难题争论不休，一起在考试失利后互相鼓励。我不忍心看到他因为这次考试成绩不好而难过，更害怕拒绝他会让我们的友情出现裂痕。
另一方面，我深知考试作弊是违反原则的行为。老师一直教导我们要诚信做人，考试是对自己学习成果的检验，如果靠作弊取得好成绩，那只是自欺欺人，根本无法真正学到知识。而且，一旦被发现作弊，不仅会受到学校的处分，还会失去老师和同学们的信任。
我的手紧紧地握着笔，指节都泛白了，额头上也冒出了细密的汗珠。我犹豫了很久，内心的两个声音一直在激烈地斗争着。“给他传答案吧，就这一次，不会被发现的，友情可比这一次的原则重要多了。”“不行，不能作弊，这是原则问题，不能因为友情就放弃自己的底线。”
最终，理智战胜了情感。我咬了咬牙，把纸团捡起来，原封不动地还给了他，并在纸上写了一句话：“我们要靠自己的努力取得成绩，我相信你可以的。”我看到他的脸色变得十分难看，眼中满是失望和愤怒。那一刻，我的心像被刀割一样疼，但我知道，我做了正确的选择。
考试结束后，他一直不理我，我心里很难过，但我并不后悔自己的决定。后来，成绩公布了，他的成绩不太理想，但他开始认真学习，每天都早早地来到教室复习功课，遇到不懂的问题也主动向老师和同学请教。看到他的改变，我感到很欣慰。
再后来，他主动找到了我，红着脸说：“那天是我不对，谢谢你当时没有给我传答案，让我明白了诚信和努力的重要性。”我们相视一笑，友情又回到了我们之间。
这次经历让我深刻地明白了，在人生的道路上，我们会面临很多诱惑和挑战，但我们不能为了一时的利益而放弃自己的原则。坚守原则，虽然可能会在短期内失去一些东西，但从长远来看，这是对自己负责，也是对他人负责。这就是我的选择，我会一直坚守自己的原则，在人生的道路上坚定地走下去。