《2025年金峰教育暑假作业假期计划三年级数学人教版》

1. 口算。
$32×30= $960 $320 - 180= $140 $420÷3= $140
$450÷3= $150 $800 - 360= $440 $5.6 - 0.6= $5
$250 - 25= $225 $6.6 - 4.5= $2.1 $296 + 304= $600
$1.1 + 0.4= $1.5 $24×5= $120 $0.2 + 0.8= $1

答案： 分析：这些题目都是基础的数学运算，包括乘法、除法、加法和减法。
对于乘法，我们直接将两个数相乘即可。
对于除法，我们将被除数除以除数。
对于加法，我们将两个数相加。
对于减法，我们将被减数减去减数。
答案为：
$32×30 = 960$；
$320 - 180 = 140$；
$420÷3 = 140$；
$450÷3 = 150$；
$800 - 360 = 440$；
$5.6 - 0.6 = 5$；
$250 - 25 = 225$；
$6.6 - 4.5 = 2.1$；
$296 + 304 = 600$；
$1.1 + 0.4 = 1.5$；
$24×5 = 120$；
$0.2 + 0.8 = 1$。

2. 列竖式计算。
$10.7 + 21.5$ $70.3 - 45.4$ $19.6 + 33.9$
$16.7 - 8.9$ $56.9 + 22.2$ $88.1 - 67.3$

答案： 解析：这些题目都是基础的加减法运算，需要列竖式进行计算。
答案：
(1) $10.7 + 21.5 = 32.2$
竖式：
10.7
+ 21.5
-------
32.2
(2) $70.3 - 45.4 = 24.9$
竖式：
70.3
45.4
-------
24.9
(3) $19.6 + 33.9 = 53.5$
竖式：
19.6
+ 33.9
-------
53.5
(4) $16.7 - 8.9 = 7.8$
竖式：
16.7
8.9
-------
7.8
(5) $56.9 + 22.2 = 79.1$
竖式：
56.9
+ 22.2
-------
79.1
(6) $88.1 - 67.3 = 20.8$
竖式：
88.1
67.3
-------
20.8

1. 把 1 米平均分成 10 份,这样的 6 份是$\frac{6}{10}$米,用小数表示是(0.6)米。

答案： 解析：本题主要考查分数的意义和小数的表示。
首先，我们知道1米被平均分成了10份，那么每一份的长度就是$\frac{1}{10}$米，即0.1米。
接着，题目问我们这样的6份是多少米。根据分数的加法运算，6份的长度就是$6 × \frac{1}{10} = \frac{6}{10}$米。
最后，题目还要求我们用小数来表示这个长度。由于$\frac{6}{10}$米等于0.6米，所以我们可以直接写出答案。
答案：$\frac{6}{10}$；0.6。

2. $0.8$里面有8个$0.1$；1 里面有10个$0.1$。

答案： 解析：本题考查的是小数的计数单位。
对于$0.8$里面有几个$0.1$，用除法计算：
$0.8 ÷ 0.1 = 8$
所以，$0.8$里面有8个$0.1$。
对于1里面有几个$0.1$，同样用除法计算：
$1 ÷ 0.1 = 10$
所以，1里面有10个$0.1$。
答案：8；10。

3. 与$3.7$相邻的两个一位小数是(3.6)和(3.8)。

答案： 解析：本题考查的是一位小数的定义和相邻数的概念。
一位小数即小数点后只有一位的小数。
与$3.7$相邻的两个一位小数，一个应比$3.7$小$0.1$，另一个应比$3.7$大$0.1$。
比$3.7$小$0.1$的一位小数是$3.7 - 0.1 = 3.6$。
比$3.7$大$0.1$的一位小数是$3.7 + 0.1 = 3.8$。
答案：3.6；3.8。

4. 3 元 7 角 = (3.7)元 7 分米 = (0.7)米

答案： 解析：本题考查单位换算。元与角之间的进率是10，角换算成元，要除以进率，$7÷10 = 0.7$（元），$3 + 0.7 = 3.7$（元）；分米与米之间的进率是10，分米换算成米，要除以进率，$7÷10 = 0.7$（米）。
答案：3.7；0.7

5. 水果店进了 2 吨水果,卖了一星期后,还剩$0.7$吨,卖出水果(1.3)吨。

答案： 解析：本题考查的是利用减法解决实际问题。
卖出的水果重量=总重量-剩余重量，
即：2-0.7=1.3（吨）。
答案：1.3。