《2025年暑假作业与生活陕西师范大学出版总社有限公司八年级物理北师大版》

14. 物理课上,同学们利用压强计研究液体内部压强,进行了如下操作。
(1)实验前,用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置______(选填“漏气”或“不漏气”)。小明没有按压橡皮膜时,U形管两侧液面就存在高度差(如图1-3-12甲所示),接下来的操作是______(选填字母)。
A. 从U形管内向外倒出适量水
B. 拆除软管重新安装
C. 向U形管内添加适量水
(2)实验时,小刚将探头放入水下,U形管两侧水面高度差为8cm,此时U形管内外的气压差为______Pa。(已知ρ水=1.0×10³kg/m³,g取10N/kg)
(3)正确操作后,分析图1-3-12乙、丙的实验现象,得出结论:同种液体中,液体压强随液体深度的增加而______。
(4)分析图1-3-12丙、丁的实验现象,得出结论:在深度相同时,液体的______越大,压强越大。
(5)小刚用如图1-3-12戊所示的装置测量未知液体的密度。在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜刚好变平,小刚测量了以下物理量:
A. 右侧待测液体到容器底的深度h₁
B. 右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h₂
C. 左侧水到容器底的深度h₃
D. 左侧水到橡皮膜中心的深度h₄
请你推导出待测液体密度的表达式ρ=______(用题中合适的字母和ρ水表示)。

答案：
(1)不漏气　B　
(2)800　
(3)增大
(4)密度　
(5)$ \frac{h_{4}}{h_{2}}\rho_{水} $

15. 两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通,空气该如何流动?小明为此设计实验展开探究。
【明确思路】
要判断空气如何流动,需知道两气球内部空气______的关系。
【收集证据】
(1)如图1-3-13甲所示,将气球套在三通玻璃管的一端,用橡胶管把气压传感器和注射器分别与三通玻璃管另外两端相连。用细线把气球、气压传感器和注射器与三通玻璃管的连接处扎紧,防止______。
(2)将注射器内的空气通过橡胶管充入气球,充气结束后立刻用夹子______连接注射器和三通玻璃管的橡胶管,记录气球半径和传感器显示的气压值。
(3)解开其中一根细线,拔出______,用注射器再次吸取一定体积的空气,重复以上实验。
(4)按照步骤(3),多次实验,获取足够多的半径和气压数据。
(5)将探究实验所得的数据以气球半径为横坐标,内外压强差为纵坐标绘制得到如图1-3-13乙所示的图像。
【交流结论】
(1)若小气球半径R₁=2cm,大气球半径R₂=4cm,则它们相连通后空气将向半径______的气球流动。
(2)两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通,空气流动可能发生的情况有______种。

答案： 【明确思路】压强
【收集证据】
(1)漏气　
(2)夹住　
(3)注射器
【交流讨论】
(1)大　
(2)3