《2025年暑期升级训练浙江教育出版社四年级语文》

1. ★文章写了“我”和母亲之间的哪几件事？梳理内容,用简洁的语言填写下表。
|自然段|事件|自然段|事件|
|①|(1)第一次买荔枝|④|(3)请客人尝荔枝|
|②|(2)母亲买沙果|⑤|每年吃荔枝|
|③|第一次吃荔枝|⑥|(4)荔枝依旧年年红|
2. 作者用两种水果表达了两代人不同的生活态度,下列说法有误的一项是( A )
A. 母亲在客人面前端走沙果,是不想在客人面前丢脸,有些虚荣。
B. “我”买荔枝,虽然价格昂贵,但体现了“我”对母亲的一片孝敬之心。
C. 从“我”希望变戏法一样把沙果变走这一想法,说明“我”有点虚荣。
D. 由买处理水果这件事可以看出,母亲是一个节俭的人。
3. 品读第③自然段中关于“我”和母亲的细节描写,根据提示填一填。（1）高兴 （2）拿出刚买的荔枝 （3）“扑哧”一声笑了
4. 抓住细节体会感情,请给第③自然段中画“____”的句子写批注。示例：从“抚摸”“小心翼翼”“托着”“爱怜地”这些细节描写中可以看出母亲对荔枝的喜爱之情，母亲不是不喜欢吃荔枝，而是舍不得吃，太节俭了。
5. 联系全文,体会“而今,荔枝依旧年年红”一句蕴含的情感,谈谈你对此的理解。作为整篇文章的结束语，暗含了作者太多的思绪，看似平淡的话语，却在作者心底掀起了感情的波澜：荔枝可以年年红，而“我”的母亲已经不在了，这是多么遗憾啊，表达了作者对母亲的怀念之情。

答案： 1. （1）第一次买荔枝 （2）母亲买沙果 （3）请客人尝荔枝 （4）荔枝依旧年年红 2. A 解析：母亲在客人面前端走沙果，不是虚荣，而是照顾自己孩子的情绪，做得自然、妥帖。故选A。 3. （1）高兴 （2）拿出刚买的荔枝 （3）“扑哧”一声笑了 4. 示例：从“抚摸”“小心翼翼”“托着”“爱怜地”这些细节描写中可以看出母亲对荔枝的喜爱之情，母亲不是不喜欢吃荔枝，而是舍不得吃，太节俭了。 5. 作为整篇文章的结束语，暗含了作者太多的思绪，看似平淡的话语，却在作者心底掀起了感情的波澜：荔枝可以年年红，而“我”的母亲已经不在了，这是多么遗憾啊，表达了作者对母亲的怀念之情。