《2025年暑期升级训练浙江教育出版社四年级语文》

1. 联系上下文,解释文中加点的词语。
(1)千疮百孔：形容破坏得很严重或弊病很多。文中指被子受破坏的程度很严重。
(2)眉飞色舞：形容喜悦或得意。文中指金线非常高兴。
2. 阅读第三、四自然段,补全思维导图,并完成练习。

从中可以知道,神针的特点是能够自动飞针走线缝出新衣服、新棉被等。
3. ★从文中画“____”的句子,我们可以看出金线善良、热心、知恩图报的品质。
4. 当神针自动缝起被子时,文中抓住了金线的语言、神态来展现“金线乐坏了”。请你展开合理想象,把爷爷吃惊的样子写出来。示例:爷爷瞪大了眼睛,张着嘴巴,半天说不出话来,过了好一会儿,才摇摇头,说:“这是真的吗? 我不是眼花了吧?”
5. 有人将这篇文章改成了一首打油诗,请根据本文内容,将诗补充完整。
男孩名字叫金线,
砍柴卖钱度日难。
善心感动地和天,
捡根神针缝衣穿。
神针灵性终归线,
造福穷人送温暖。

答案： 1.
(1) 形容破坏得很严重或弊病很多。文中指被子受破坏的程度很严重。
(2) 形容喜悦或得意。文中指金线非常高兴。 2.
(1) 鼻子又是一酸
(2) 缝出了一床新被子 能够自动飞针走线缝出新衣服、新棉被等 3. 善良、热心、知恩图报 4. 语言 神态 示例:爷爷瞪大了眼睛,张着嘴巴,半天说不出话来,过了好一会儿,才摇摇头,说:“这是真的吗? 我不是眼花了吧?” 5. 示例:砍柴卖钱度日难 造福穷人送温暖