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1. 由材料一可知“我”是
2. 用“____”在材料一中画出能体现“我”保鲜功能好的句子。
____从我身体上层拿出来的蔬菜水分充足,就像刚从菜地里摘下来的一样。____
3. 下列说法有误的一项是 (
4. 读完材料,请分别从不同的角度提出问题。
(1)从(
(2)从(
冰箱
,“我”的外部颜色是银色
,“我”的身体分为冷藏室
和冷冻室
上下两层。2. 用“____”在材料一中画出能体现“我”保鲜功能好的句子。
____从我身体上层拿出来的蔬菜水分充足,就像刚从菜地里摘下来的一样。____
3. 下列说法有误的一项是 (
B
)4. 读完材料,请分别从不同的角度提出问题。
(1)从(
材料内容
)的角度提出问题:冷藏室和冷冻室在功能上有什么区别?
(2)从(
联系生活实际
)的角度提出问题:家里的冰箱结霜了,该怎么办?
答案:
1. 冰箱 银色 冷藏室 冷冻室
2. 从我身体上层拿出来的蔬菜水分充足,就像刚从菜地里摘下来的一样。
3. B 解析:鸡蛋、罐头应放在冷藏室,下层是冷冻室,温度较低,不适宜放鸡蛋、罐头。
4. 示例:(1)材料内容 冷藏室和冷冻室在功能上有什么区别? (2)联系生活实际 家里的冰箱结霜了,该怎么办?
2. 从我身体上层拿出来的蔬菜水分充足,就像刚从菜地里摘下来的一样。
3. B 解析:鸡蛋、罐头应放在冷藏室,下层是冷冻室,温度较低,不适宜放鸡蛋、罐头。
4. 示例:(1)材料内容 冷藏室和冷冻室在功能上有什么区别? (2)联系生活实际 家里的冰箱结霜了,该怎么办?
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