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一、看拼音写同音字组成词语。
答案：
藉、希、拭、胞、界、稀、是、包
二、下列依次填入横线处的词语恰当的一项是 ( )
儿时,在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的____声和抓到鱼时的____声,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的____。直到现在,我仍然希望能永远和儿时的伙伴____在那条小河边。
①欢呼 ②欢聚 ③欢笑 ④欢乐 ⑤欢唱 ⑥欢悦
A.③⑤④②
B.①③④②
C.③①②⑥
D.③①④②
儿时,在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的____声和抓到鱼时的____声,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的____。直到现在,我仍然希望能永远和儿时的伙伴____在那条小河边。
①欢呼 ②欢聚 ③欢笑 ④欢乐 ⑤欢唱 ⑥欢悦
A.③⑤④②
B.①③④②
C.③①②⑥
D.③①④②
答案：
【解析】：
这道题考查的是词语的辨析与搭配能力，需要准确理解每个词语的含义，并结合语境选择最合适的词语填入句子中。题目描述了儿时在故乡小河里与小伙伴们戏水和抓鱼的情景，以及这些经历给作者带来的感受。我们需要从给定的词语中选择最符合语境的填入空白处。
首先，我们分析每个空白处所需的词语类型：
1. 第一个空白处描述的是小伙伴们戏水时的声音，应选用表示笑声的词语。
2. 第二个空白处描述的是抓到鱼时的声音，应选用表示欢呼或喜悦的词语。
3. 第三个空白处描述的是作者一直享受的感受，应选用表示快乐或愉悦的词语。
4. 第四个空白处描述的是作者希望与儿时伙伴再次相聚的情景，应选用表示欢聚的词语。
接下来，我们逐一分析选项：
A选项（③欢呼⑤欢聚④欢乐②欢悦）：欢呼适合第二个空白处，但第五个词语欢聚不适合第四个空白处，故排除。
B选项（①欢笑③欢呼④欢乐②欢聚）：第一个词语欢笑适合第一个空白处，但顺序不对，故排除。
C选项（③欢笑①欢呼②欢聚⑥欢悦）：第二个词语欢呼适合第二个空白处，但欢聚不适合第四个空白处，且欢悦不适合第三个空白处，故排除。
D选项（③欢笑①欢呼④欢乐②欢聚）：欢笑适合第一个空白处，表示戏水时的笑声；欢呼适合第二个空白处，表示抓到鱼时的欢呼声；欢乐适合第三个空白处，表示作者一直享受的快乐；欢聚适合第四个空白处，表示作者希望与儿时伙伴再次相聚。
综上所述，D选项最符合语境。
【答案】：D。
这道题考查的是词语的辨析与搭配能力，需要准确理解每个词语的含义，并结合语境选择最合适的词语填入句子中。题目描述了儿时在故乡小河里与小伙伴们戏水和抓鱼的情景，以及这些经历给作者带来的感受。我们需要从给定的词语中选择最符合语境的填入空白处。
首先，我们分析每个空白处所需的词语类型：
1. 第一个空白处描述的是小伙伴们戏水时的声音，应选用表示笑声的词语。
2. 第二个空白处描述的是抓到鱼时的声音，应选用表示欢呼或喜悦的词语。
3. 第三个空白处描述的是作者一直享受的感受，应选用表示快乐或愉悦的词语。
4. 第四个空白处描述的是作者希望与儿时伙伴再次相聚的情景，应选用表示欢聚的词语。
接下来，我们逐一分析选项：
A选项（③欢呼⑤欢聚④欢乐②欢悦）：欢呼适合第二个空白处，但第五个词语欢聚不适合第四个空白处，故排除。
B选项（①欢笑③欢呼④欢乐②欢聚）：第一个词语欢笑适合第一个空白处，但顺序不对，故排除。
C选项（③欢笑①欢呼②欢聚⑥欢悦）：第二个词语欢呼适合第二个空白处，但欢聚不适合第四个空白处，且欢悦不适合第三个空白处，故排除。
D选项（③欢笑①欢呼④欢乐②欢聚）：欢笑适合第一个空白处，表示戏水时的笑声；欢呼适合第二个空白处，表示抓到鱼时的欢呼声；欢乐适合第三个空白处，表示作者一直享受的快乐；欢聚适合第四个空白处，表示作者希望与儿时伙伴再次相聚。
综上所述，D选项最符合语境。
【答案】：D。
三、照样子,用加点的词语写句子。
1. 例：乡下人家,$\underset{·}{
2. 例：$\underset{·}{
______
1. 例：乡下人家,$\underset{·}{
不
}\underset{·}{论
}$什么时候,$\underset{·}{不
}\underset{·}{论
}$什么季节,$\underset{·}{都
}$有一道独特、迷人的风景。______2. 例：$\underset{·}{
即
}\underset{·}{使
}$附近的石头上有妇女在捣衣,它们$\underset{·}{也
}$从不吃惊。______
答案：
1. 我们的校园，不论清晨，不论傍晚，都充满了欢声笑语。
2. 即使遇到再大的困难，我们也要勇敢面对。
2. 即使遇到再大的困难，我们也要勇敢面对。
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