《2025年新课堂暑假生活四年级语文人教版北京教育出版社》

一、看字写拼音,再想想有什么发现。
脂( ) 兵( ) 宛( ) 膨( )
指( ) 乒( ) 蜿( ) 澎( )

答案： 【解析】：
这道题目是考查学生对于汉字的拼音掌握情况，同时要求观察并思考两组拼音之间的相似或差异之处。学生需要准确拼写给出的汉字对应的拼音，然后对比两组拼音，可能发现的规律包括但不限于声母相同、韵母相近或相同、声调差异等。
【答案】：
脂(zhī) 兵(bīng) 宛(wǎn) 膨(péng)
指(zhǐ) 乒(pīng) 蜿(wān) 澎(péng)
发现：
1. “脂”与“指”的拼音声母不同但韵母相同，均为“ī”；
2. “兵”与“乒”的拼音韵母相同，都是“īng”，但声母不同；
3. “宛”与“蜿”的拼音韵母相同，都是“ǎn”或“ān”（考虑到声调差异，实际发音有细微差别），声母相近但不完全相同；
4. “膨”与“澎”的拼音完全相同，都是“péng”，属于同音字。

二、写出下列句子中加点词的反义词。
1. 柳条在微风的吹拂下舒展着

柔

软

的腰肢。 ( )
2. 小明的课桌上

整

齐

地摆放着书本和文具。 ( )
3. 她举止文雅,态度

庄

重

。 ( )

答案： 【解析】：本题是语文科目中关于反义词的知识点，要求写出句子中加点词的反义词。对于这类题目，需要理解加点词的含义，然后思考其反义词，最后将反义词填入句子中，确保句子意思通顺。
1. “柔软”在此处描述的是柳条的质地，其反义词应该是描述质地较硬的词，可以填“坚硬”。
2. “整齐”描述的是小明课桌上的书本和文具摆放有序，其反义词应该是描述无序或杂乱的词，可以填“杂乱”。
3. “庄重”描述的是她的态度严肃而认真，其反义词应该是描述态度轻率或随意的词，可以填“轻浮”。
【答案】：1. 坚硬；2. 杂乱；3. 轻浮。

三、写出下列句子运用的说明方法。
1. 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。 ( )
2. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。 ( )

答案： 【解析】：这两道题主要考查对说明方法的识别。在小学四年级语文中，常见的说明方法有举例子、作比较等。第一题通过列举冰箱里使用纳米涂层这个例子，来说明纳米技术在身边的应用，所以运用了举例子的说明方法；第二题将直径为1纳米的小球放到乒乓球上和把乒乓球放在地球上作比较，以此来突出纳米的小，运用了作比较的说明方法。
【答案】：1. 举例子；2. 作比较

四、阅读短文,回答问题。
神奇的机器人
机器人是具有一定智能的机器,它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等,按照人的指令做各种各样的动作。
在茫茫宇宙,机器人作为人类航天活动的先驱,第一个登上月球,揭开了月球神秘的面纱。在浩瀚的海洋,机器人驰骋万里,上下求索,成为人类开发海洋的主力军。在工厂,电焊、油漆、搬运等作业中,到处都有它们勤劳的身影。
随着科学技术的进步,机器人将越来越多地走向太空,走向社会,走进家庭,来到我们身边,成为我们生活、工作和学习的助手。
1. 读完短文,请你简要介绍一下什么是机器人。
2. 机器人在哪些领域得到了应用？
3. 随着科技的进步,将会有越来越多的机器人“出生”,请你设计一款机器人,简单写一写它的用途。

答案： 【解析】：本题主要考查了阅读理解及概括总结的能力，同时涉及到对科技知识的了解与想象。第一题要求从短文中提炼出机器人的定义；第二题要求总结短文中提到的机器人的应用领域；第三题则是一道开放性的题目，要求发挥想象力设计一款机器人并简述其用途。
【答案】：
1. 机器人是具有一定智能的机器，能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做出各种动作。
2. 机器人在宇宙探索、海洋开发、工厂作业等领域得到了应用。
3. 我设计的机器人是一款家庭清洁机器人。它能够自动识别并清扫地面垃圾，同时还能擦拭家具和窗户，为家庭提供全方位的清洁服务。此外，它还具有语音交互功能，可以通过语音指令来控制它的行为，让家庭生活更加便捷和舒适。