一、写出下列各字的部首。
杂( ) 辛( ) 尺( ) 叉( )
奉( ) 罢( ) 乐( ) 巨( )
杂( ) 辛( ) 尺( ) 叉( )
奉( ) 罢( ) 乐( ) 巨( )
答案:
【解析】:本题考查的是对于汉字部首的识别能力。在汉字中,部首是构成汉字的基本单位之一,通常用于汉字的分类和检索。学生需要根据汉字的结构,判断其所属的部首。
【答案】:
杂( 木 )
辛( 辛 )
尺( 尸 )
叉( 又 )
奉( 大 )
罢( 罒 )
乐( 丿 )
巨( 匚 )
【答案】:
杂( 木 )
辛( 辛 )
尺( 尸 )
叉( 又 )
奉( 大 )
罢( 罒 )
乐( 丿 )
巨( 匚 )
二、照样子,连线成词,并写一写。

答案:
坚——持、坚——定;艰——苦、艰——巨;秘——神、秘——密;密——茂、密——友、密——书。
三、把下面的三行短语连线组成比喻句,并请你照样子再写一个比喻句。
1. 荷叶上的水珠 像一个个胖娃娃似的。
2. 茂密的草地 像颗颗珍珠在玉盘上滚动。
3. 一个个大西瓜 像松软的绿毯一样。
我能写:
1. 荷叶上的水珠 像一个个胖娃娃似的。
2. 茂密的草地 像颗颗珍珠在玉盘上滚动。
3. 一个个大西瓜 像松软的绿毯一样。
我能写:
答案:
1. 荷叶上的水珠 —— 像颗颗珍珠在玉盘上滚动。
2. 茂密的草地 —— 像松软的绿毯一样。
3. 一个个大西瓜 —— 像一个个胖娃娃似的。
我能写:弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
2. 茂密的草地 —— 像松软的绿毯一样。
3. 一个个大西瓜 —— 像一个个胖娃娃似的。
我能写:弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
四、某班级开展了“成长与诗歌”的主题活动,让我们一起来参加吧!
1. 班委会拟定了两个活动项目,请你和小组同学商量,再补充两个。
①合编一本诗集 ②举办诗歌朗诵会
③ ④
2. 班级要制作一本诗集,下列说法不正确的一项是 ( )
A. 诗歌收集的渠道很多,可通过阅读书籍、杂志等方式收集
B. 我们可以把摘抄的诗歌和同学、家人分享
C. 我们可以从不同的角度给诗歌分类
D. 制作诗集时,只能摘抄名家的诗歌,最好不要自己创编
3.《绿》:“绿爬到夏的背上,夏背着绿,跳啊,唱啊,真开心……”小敏收集了《绿》这首诗,如果按照读诗歌后的感受分类,应当归类在 的诗里面。 ( )
A. 令人振奋 B. 令人悲伤 C. 令人欢快 D. 给人启发
1. 班委会拟定了两个活动项目,请你和小组同学商量,再补充两个。
①合编一本诗集 ②举办诗歌朗诵会
③ ④
2. 班级要制作一本诗集,下列说法不正确的一项是 ( )
A. 诗歌收集的渠道很多,可通过阅读书籍、杂志等方式收集
B. 我们可以把摘抄的诗歌和同学、家人分享
C. 我们可以从不同的角度给诗歌分类
D. 制作诗集时,只能摘抄名家的诗歌,最好不要自己创编
3.《绿》:“绿爬到夏的背上,夏背着绿,跳啊,唱啊,真开心……”小敏收集了《绿》这首诗,如果按照读诗歌后的感受分类,应当归类在 的诗里面。 ( )
A. 令人振奋 B. 令人悲伤 C. 令人欢快 D. 给人启发
答案:
2. D 3. C
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