《2025年暑假集训二年级数学人教版合肥工业大学出版社》

例1 把两根$5$米长的竹竿接起来,捆在一起的部分长$1$米,接好后的竹竿长多少米？
【解析】已知一根竹竿长$5$米,那么这两根竹竿的总长度应是$5 + 5 = 10$(米),但有$1$米长的部分是重叠在一起的,如图所示：

因此应该在总长度中减去重叠的$1$米,即$10 - 1 = 9$(米)。
【答案】$5 + 5 - 1 = 9$(米)
【点拨】求两个物体接在一起的长度,就是用两个物体的长度和减去重叠在一起的长度。

答案： 解析：本题考查利用加减法解决实际问题。
两根竹竿分别长5米，捆在一起的部分长1米，意味着总长度需要减去重叠的部分。
计算两根竹竿的总长度：
$5 + 5 = 10$（米）。
减去重叠部分的长度：
$10 - 1 = 9$（米）。
答案：$5 + 5 - 1 = 9$（米）。

例2 数一数,下面图形中各有几条线段。

【解析】该题都是一些封闭的图形,每个图形中的每个顶点都可以看做是一条线段的端点。从一个顶点开始,按照一定的方向,数出共有多少条线段。
【答案】$4$ $6$ $3$ $8$

答案： 解析：该题都是一些基本的几何图形，每个图形中的每个顶点都可以看做是一条线段的端点。
从左至右，第一个图形是一个长方形，有$4$条线段；
第二个图形是一个六边形，有$6$条线段；
第三个图形是一个三角形，有$3$条线段；
第四个图形是一个八边形，有$8$条线段。
答案：$4$；$6$；$3$；$8$。

例3 想一想,填一填。

【解析】第一个钟面上的时刻是$6:30$,再过$25$分,就用几加几的方法计算；第二个钟面上的时刻是$6:55$,再过$10$分,可以先算再过$5分是7:00$,再过$5分是7:05$。
【答案】$6:55或6时55$分 $7:05或7时5$分

答案： 解析：本题主要考查对时钟时刻的认读以及时间的计算。通过观察时钟指针的位置确定当前时刻，再根据题目要求计算经过一定时间后的时刻。
第一个钟面：时针在$6$和$7$之间，分针指向$6$，此时时刻是$6:30$。再过$25$分，$30 + 25 = 55$（分），所以是$6:55$。
第二个钟面：时针在$6$和$7$之间且靠近$7$，分针指向$11$，此时时刻是$6:55$。再过$10$分，$55 + 10 = 65$（分），$65÷60 = 1\cdots\cdots5$，即$1$小时$5$分，$6$时加上$1$小时是$7$时，所以是$7:05$。
答案：$6:55$；$7:05$。