《2025年Happy暑假作业快乐暑假武汉大学出版社四年级语文人教版》

6 (★★)按要求写句子。
1. 太阳升起来了。(改为拟人句)
2. 桂花开了。(改为夸张句)
3. 一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。(改为比喻句)

答案： 1. 太阳伸了个懒腰，慢悠悠地升起来了。
2. 桂花开了，那香味飘得方圆百里都闻得到。
3. 一只胖胖的小手像一条灵活的小鱼在我的手掌里来回动。

7 (★★★)课内阅读。
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上：
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说：“没看见！”
1. 用一句话概括选文的内容。
2. 选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有______、______、______、______、______等,从这些词可以看出日本军官的______。
3. 画横线部分表现出雨来______的品质,可以看出雨来是一个______的孩子。

答案： 1. 日本军官毒打雨来，雨来始终咬着牙说没看见。
2. 扭、拉、打、揪、拧；凶狠残暴
3. 热爱祖国、坚贞不屈；勇敢爱国

8 (★★★★)课外阅读。
高尔基和孩子们
苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和(依赖 信赖)。
有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着,非常着急。于是,他便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 随即将(珍藏 收藏)多年的一本 童年 寄给了这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当他发现孩子们的错误和缺点时,是从不骄纵的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,高尔基非常生气,回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻！”
当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖 夸耀)。尤其是对那些较早地崭露出智慧(峰 锋)芒的孩子更是如此,以免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位年仅9岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了甚为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说：“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。
1. 在文中括号里选择恰当的字词。(在选择的字词下打“√”)
2. 用“﹏﹏”画出文中起到承上启下作用的过渡句。
3. 给第二自然段空白处加上标点。
4. “好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？

答案： 1. 信赖√ 珍藏√ 夸奖√ 锋√
2. 高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当他发现孩子们的错误和缺点时,是从不骄纵的。
3. 高尔基接到信后,随即将(珍藏 收藏)多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难找高尔基,他一定能帮助你解决。”
4. 这句话体现了高尔基对孩子的关爱和正确引导。他鼓励孩子继续好好学习，但又提醒孩子不要因为取得成绩就过度劳累，同时也告诫孩子不要因为一时的优秀而骄傲自满，要保持孩子应有的天真和轻松，健康成长。