《2025年Happy暑假作业快乐暑假武汉大学出版社四年级语文人教版》

5 (★★)想一想下面词语分别指的是哪一类人。请你选两个仿照例句造句。
铁公鸡 千里马 老黄牛 领头羊 应声虫 纸老虎
例句：这个人是有名的铁公鸡——一毛不拔。

答案： 1. 他就是单位里的老黄牛——埋头苦干。
2. 这位领导是当之无愧的领头羊——带领大家奋勇向前。

6 (★★★)按要求写句子。
1. 这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)
2. 云影像花。(至少扩充两处)
3. 修改病句。
(1)张立和李军约定一起在自己家里温习功课。
(2)平静的河面上,有一只小船在不停地颠簸。

答案： 1. 这是很伟大的奇观。
2. 示例：洁白的云影像一朵娇艳的花。
3. （1）张立和李军约定一起在张立（或李军）家里温习功课。
（2）平静的河面上，有一只小船在缓缓地行驶。

7 (★★★)课内阅读。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
1. 语段中画“____”的句子运用的修辞手法是什么？说明孔隙的特点是什么？
2. 从作者通过孔隙的描述中,你体会到了什么？
3. 根据这段的内容,请你猜测下一段应写什么,并找出依据。

答案： 1. 运用的修辞手法是设问。说明孔隙的特点是小。
2. 体会到孔隙非常狭窄，作者通过孔隙时小心翼翼，同时也能感受到作者内心的紧张和对未知的好奇。
3. 猜测下一段应写内洞的景色。依据是文段最后提到“这就到了内洞”，按照游览顺序，接下来会对内洞进行描述。