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5 (★★)雨过天晴,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,仿照示例,选择其中两个事物,具体描写它们的情态。
例：小路被雨水冲洗得非常干净,连身体都变得非常柔软。
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例：小路被雨水冲洗得非常干净,连身体都变得非常柔软。
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答案：
小草被雨水滋润后，兴奋地挺直了腰杆，在微风中欢快地舞蹈。
小白菊抖去了身上的水珠，骄傲地抬起头，绽放出灿烂的笑容。
小白菊抖去了身上的水珠，骄傲地抬起头，绽放出灿烂的笑容。
6 (★★★)仿照示例,填一填。
答案：
|誉称|诗人(朝代)|诗名|诗句|
|--|--|--|--|
|诗仙|李白（唐）|《望庐山瀑布》|飞流直下三千尺，疑是银河落九天|
|诗豪|刘禹锡（唐）|《秋词》|晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄|
|诗圣|杜甫（唐）|《春望》|感时花溅泪，恨别鸟惊心|
|诗鬼|李贺（唐）|《李凭箜篌引》|女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨|
|诗魔|白居易（唐）|《钱塘湖春行》|乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄|
|--|--|--|--|
|诗仙|李白（唐）|《望庐山瀑布》|飞流直下三千尺，疑是银河落九天|
|诗豪|刘禹锡（唐）|《秋词》|晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄|
|诗圣|杜甫（唐）|《春望》|感时花溅泪，恨别鸟惊心|
|诗鬼|李贺（唐）|《李凭箜篌引》|女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨|
|诗魔|白居易（唐）|《钱塘湖春行》|乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄|
7 (★★★★)课外阅读。
秋天向我们微笑(节选)
玉米举着红缨乐了, 满树的黄叶,
忘掉一个夏天的烦恼； 飘进大地妈妈的怀抱。
高粱红着脸儿笑了, 它们好像在对我们诉说——
一曲酒歌在心窝酿造。 明年春天,我们会重新长满树梢。
几只小小的鸟, 走在秋天,
把快乐的音符一路轻抛。 头顶有明丽的阳光照耀。
觅食的小蚂蚁看见了, 捡一片黄叶悄悄地珍藏,
衔入小小蚁巢。 秋天永远会向我们微笑。
1. 第一节作者运用______的修辞手法,描绘了一派______的景象。
2. 判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)从“我们会重新长满树梢”一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶的情景。()
(2)“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用夸张的修辞手法,写秋天到来。()
3. 这首诗通过描写______的成熟、______的活动、______的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者______之情。
4. 想一想：秋天还可以向我们展示它的什么特点？仿照诗歌的形式写一节。
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秋天向我们微笑(节选)
玉米举着红缨乐了, 满树的黄叶,
忘掉一个夏天的烦恼； 飘进大地妈妈的怀抱。
高粱红着脸儿笑了, 它们好像在对我们诉说——
一曲酒歌在心窝酿造。 明年春天,我们会重新长满树梢。
几只小小的鸟, 走在秋天,
把快乐的音符一路轻抛。 头顶有明丽的阳光照耀。
觅食的小蚂蚁看见了, 捡一片黄叶悄悄地珍藏,
衔入小小蚁巢。 秋天永远会向我们微笑。
1. 第一节作者运用______的修辞手法,描绘了一派______的景象。
2. 判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)从“我们会重新长满树梢”一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶的情景。()
(2)“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用夸张的修辞手法,写秋天到来。()
3. 这首诗通过描写______的成熟、______的活动、______的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者______之情。
4. 想一想：秋天还可以向我们展示它的什么特点？仿照诗歌的形式写一节。
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答案：
1. 拟人；丰收
2. （1）√；（2）×
3. 农作物；动物；黄叶；对秋天的喜爱和赞美
4. 示例：
葡萄挂着紫珠笑了，
忘掉一个夏天的辛劳；
石榴咧开嘴巴乐了，
一肚甜蜜与我们分享。
几只翩翩的蝶，
把美丽的舞姿尽情轻摇。
玩耍的小朋友看见了，
欢笑着把这美景记牢。
2. （1）√；（2）×
3. 农作物；动物；黄叶；对秋天的喜爱和赞美
4. 示例：
葡萄挂着紫珠笑了，
忘掉一个夏天的辛劳；
石榴咧开嘴巴乐了，
一肚甜蜜与我们分享。
几只翩翩的蝶，
把美丽的舞姿尽情轻摇。
玩耍的小朋友看见了，
欢笑着把这美景记牢。
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