《2025年启东中学作业本八年级物理上册江苏版》

7. 为了观察太阳系内的各种行星,同学们在老师的指导下制作了开普勒望远镜,该望远镜由两个凸透镜组成,物体经过两次折射成像(如图甲所示).

(1)生活中与图甲中目镜工作原理相同的工具是放大镜.
(2)中秋节小滨用肉眼看到的月亮如图乙所示,则他利用望远镜看到的像是A(填选项字母).

(3)小滨发现若物镜和目镜的距离太远,通过目镜就会看不到月亮的像,出现该现象的原因是物镜所成的实像没有在目镜一倍焦距内.

答案：
(1)放大镜
(2)A
(3)物镜所成的实像没有在目镜一倍焦距内

8. 小华用自制望远镜观察远处物体时,突然有一只小飞虫飞到物镜上,则 (D)
A.视野中出现了一只大飞虫
B.视野中出现了一只小飞虫
C.视野中出现了一个大黑点
D.视野中不会出现飞虫或黑点

答案： D

【项目分解】
(1)学习了解望远镜的原理
(2)设计制作调试望远镜
【项目实施】
(1)学习了解望远镜的原理.
①望远镜的原理
望远镜有不同的类型,其中有一种望远镜是由两组凸透镜组成的.如图甲所示,靠近眼睛的叫作目镜,靠近被观测物体的叫作物镜.物镜的作用相当于一个照相机(填生活中透镜的应用),使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像,目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大.
②视角的概念
如图乙所示,从物体两端发出的、在眼的光心交叉的两条光线的夹角叫视角.视角的大小不仅和物体本身的大小有关,还和物体到眼睛的距离有关.用望远镜观察物体时,望远镜所成的像离我们的眼睛很近,增大了视角,因而通过望远镜能清楚地看到远处的物体.
(2)设计制作调试望远镜
①制作:选用图丙所示的两块凸透镜,用图丁的办法测出其焦距,再用刻度尺测出直径.将焦距长,直径大的凸透镜作为物镜;将焦距短,直径小的凸透镜作为目镜.若两个凸透镜的焦距分别为30 cm和10 cm,则做出的望远镜放大倍率为3倍.(放大倍率$=\frac{物镜焦距}{目镜焦距}$)
制作时,根据凸透镜的焦距、直径等数据,以及对镜筒长度的要求,利用装羽毛球的筒等制成两个大小不同的镜筒,把物镜和目镜固定在镜筒上.
②试用:把目镜镜筒插入物镜镜筒内,把目镜放到眼前,通过望远镜观察远处的物体.
在观察时通过对镜筒长度的调节,改变物镜与目镜间的距离,直到在望远镜中看到远处物体清晰的像为止.
③调整:在观察最远处的物体时,两块凸透镜间的距离约等于两块凸透镜的焦距之和;观察近处的物体时,两块凸透镜间的距离要稍大(选填“稍大”或“稍小”)一些.
【项目拓展】
如图己所示,一位同学想用两个放大镜直接组合出望远镜,他取两个焦距不同的放大镜,一只手握住一个,把焦距较长的放大镜放在前面远离眼睛,焦距较短的放大镜放在后面靠近眼睛,通过两个放大镜看前面的物体,调整两个放大镜间的距离,清楚地看到远处的物体,若接着把两个放大镜的位置前后对调,物体像的大小将变小.

答案： 【项目实施】
(1)①照相机 焦点 ②距离
(2)①3 ③稍大 【项目拓展】变小