《2025年启东中学作业本八年级物理上册江苏版》

13. 物理课上,老师让大家玩一个游戏,某同学说“猜猜我是谁?”其他闭着眼的同学立即说出了他的名字,同学们是根据音色来辨别的;有些老师上课会使用便携扩音器,这是为了增大声音的响度;一般男老师讲课的声音比女老师要低沉浑厚,指的是男老师声音的音调低.

答案： 音色 响度 音调

14. 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,我们在教学楼周围植树,这是在传播过程中(选填“声源处”“传播过程中”或“声音接收处”)减弱噪声;外科医生常利用超声波振动除去人体内结石,这是利用了声波能传递能量.

答案： 传播过程中 能量

15. 电影院的墙壁上都被修成坑坑洼洼的,俗称“燕子泥”,这样做的目的是 (A)
A.不同方向反射可减弱回声
B.防止声音振坏墙壁
C.改善音色,使声音更好听
D.能增大声音的响度使每位观众都能听清楚

答案： A

16. 演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同位置,可改变二胡发声的某一特征;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的另一特征. 前、后两种情况改变的乐音特征是 (B)
A.响度 音调
B.音调 响度
C.音色 响度
D.音色 音调

答案： B

17. 下列四个实验中,不宜探究声音产生条件的是 (D)
A.音箱发声时,把烛焰放在喇叭前方
B.弹拨吉他的弦后,把纸屑轻轻放在弦上
C.敲击音叉,将正在发声的音叉触及面颊
D.硬卡片分别快速、慢速划过梳子的梳齿

答案： D

18. 如图所示分别是长笛、音叉、钢琴发出的 C 调 1(do)的波形,比较它们的波形可知 (C)
A.它们的音调不同、响度相同、音色相同
B.它们的音调相同、响度不同、音色不同
C.它们的音调相同、响度相同、音色不同
D.它们的音调不同、响度不同、音色不同

答案： C