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12. (2024·连云港期中)编钟是我国瑰宝。如图,敲M处发出的声音音调比敲N处的高,比敲P处的低。根据上述实验,以下说法合理的是(

A.编钟发出声音的频率与其质量、被敲击的位置有关
B.若敲击Q处,编钟每秒振动的次数与敲N处时相同
C.若敲击Q处,编钟的振幅一定比敲N处时大
D.若敲击Q处,编钟的响度一定比敲N处时小
A
)A.编钟发出声音的频率与其质量、被敲击的位置有关
B.若敲击Q处,编钟每秒振动的次数与敲N处时相同
C.若敲击Q处,编钟的振幅一定比敲N处时大
D.若敲击Q处,编钟的响度一定比敲N处时小
答案:
A
13. (2024·无锡)歌曲《东方红》简谱中有如下片段,其中的数字符号表示声音的(

A.音调
B.响度
C.音色
D.速度
A
)A.音调
B.响度
C.音色
D.速度
答案:
A
14. 小明、小亮、小云三位同学用8个相同的玻璃瓶演奏了一首曲子。他们是这样做的:在这8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水(如图所示),从左到右敲击它们,就可以发出“do re mi fa so la si do”的声音。
(1)好奇的小明问老师为什么会这样?老师告诉他,敲击水瓶时,我们听到的声音主要是因为
(2)小亮同学觉得好玩,用嘴从左往右向瓶中吹气,结果听见音调却由高到低,他觉得非常奇怪,就去问老师。老师告诉他,吹气时,主要是瓶子中的
(3)小云回家后,向保温瓶中倒开水,发现听到的声音音调越来越高。你认为小云听到声音的发声体主要是
(1)好奇的小明问老师为什么会这样?老师告诉他,敲击水瓶时,我们听到的声音主要是因为
水和瓶子
振动而产生的。瓶中装的水量多少不同,振动
发出声音的音调高低不同。请你根据演奏时听到声音的音调和老师的解释,写出敲击玻璃瓶时音调高低与瓶中水量的关系:水量越多,发出声音的音调越低
。(2)小亮同学觉得好玩,用嘴从左往右向瓶中吹气,结果听见音调却由高到低,他觉得非常奇怪,就去问老师。老师告诉他,吹气时,主要是瓶子中的
空气柱
振动发出声音。请你根据老师的解释,写出吹水瓶时音调高低与瓶中空气柱长度的关系:空气柱越短,发出声音的音调越高
。(3)小云回家后,向保温瓶中倒开水,发现听到的声音音调越来越高。你认为小云听到声音的发声体主要是
空气柱
(选填“瓶壁”或“空气柱”)。
答案:
(1)水和瓶子 振动 水量越多,发出声音的音调越低
(2)空气柱 空气柱越短,发出声音的音调越高
(3)空气柱
(1)水和瓶子 振动 水量越多,发出声音的音调越低
(2)空气柱 空气柱越短,发出声音的音调越高
(3)空气柱
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