《2025年启东中学作业本八年级物理上册江苏版》

1. 在国际单位制中,时间的单位是秒,符号是s.比“秒”大的时间单位有“时(h)”“分(min)”,比“秒”小的时间单位有“毫秒(ms)”等.它们之间的换算关系:$1h= $60min,$1min= $60s.测量时间的工具是秒表.

答案： 秒 s 60 60 秒表

2. 如图所示的秒表,大表盘的分度值是0.1s;小表盘的分度值是0.5min;秒表的读数是337.5s.

答案： 0.1s 0.5min 337.5

3. 完成下列单位的换算:
(1)$720s=$12$min=$0.2h; (2)$36min=$0.6$h=$2160s.

答案：
(1)12 0.2
(2)0.6 2160

4. 在“用刻度尺测量物体长度”的实验中,小竹采用如图所示的方法测量某物体的直径,则物体的直径是2.50cm,该刻度尺的分度值是1mm.接下来,小竹又进行了两次测量,最后,要对三次测量的数据进行处理,方法是求三次测量数据的平均值,目的是减小误差.

答案： 2.50cm 1mm 求三次测量数据的平均值 减小误差

5. 甲、乙、丙、丁、戊五位同学测量物理课本的宽度,测得的结果分别是18.41 cm、18.42 cm、18.4 cm、19.41 cm、18.40 cm.
(1)进行正确操作时,测量结果都有一定的差异,是因为测量时存在误差,这个是不可以(选填“可以”或“不可以”)消除的.
(2)题中测量结果明显错误的是丁同学,这个是可以(选填“可以”或“不可以”)避免的.
(3)若其他四位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是刻度尺的分度值不同.
(4)如果上述四位同学所用刻度尺的分度值都是1 mm,则丙同学的测量结果是错误的,其原因是没有估读值(或没有估读到分度值的下一位).
(5)用这把分度值为1 mm的刻度尺测得的课本的宽度应该是18.41cm.

答案：
(1)误差 不可以
(2)丁 可以
(3)分度值
(4)丙 没有估读值(或没有估读到分度值的下一位)
(5)18.41

6. 用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因 (D)
A.刻度尺没有跟课本的长边平行
B.刻度尺没有紧贴课本
C.观察刻度尺,视线没有跟刻度尺尺面垂直
D.读数时,分度值的下一位数值估计不准确

答案： D