《2025年启东中学作业本八年级物理上册江苏版》

1. 鼓、锣等乐器受到打击时发生振动,产生声音. 以鼓为例,鼓皮绷得越紧,振动的频率越高,音调越高.

答案： 振动 高 高

2. 二胡、小提琴和钢琴通过弦的振动发声. 这些弦乐器的音调跟弦的长度、粗细和松紧都有关系. 在其他两个因素相同时,弦越短(或越细或越紧),音调越高.

答案： 弦的振动 长度 粗细 松紧 高

3. 如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,它发出的悦耳声是由于它的振动产生的；它发出的悦耳声不能(选填“能”或“不能”)在真空中传播；敲击大小不同的编钟能发出音调(选填“响度”“音调”或“音色”)不同的声音；它发出声音的音色(选填“响度”“音调”或“音色”)与其他乐器是不同的；形如杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其截面如图乙所示,分别快速和慢速敲击钟的A部位,则编钟可发出1个固有频率的音调.

答案： 振动 不能 音调 音色 1

4. (2024·宝应县期中)如图是某中学八年级小明同学国庆假期进行“跨学科实践”活动,用纸盒和橡皮筋自制的“手弹琴”,国庆节早晨,她正在用手拨动橡皮筋,演奏《我和我的祖国》. 周围的市民听到的琴声是通过空气传播的,人们不约而同地齐唱起来,表达自己的爱国情怀,说明利用声音可以传递信息. 小明用硬纸盒作为共鸣箱,除了可以固定橡皮筋外,还能增强声音的响度.

答案： 空气 信息 增强声音的响度

5. 如图所示,“贾湖骨笛”是世界上发现的年代最早、至今尚可演奏的乐器. 演奏者吹奏骨笛时,笛声是空气柱振动产生的；按压不同的孔洞,可以改变笛声三要素中的音调.

答案： 振动 音调

6. 钢琴演奏前要进行调律,这是为了改变声音的 (A)
A.音调
B.响度
C.音色
D.音调、响度、音色都改变

答案： A

7. (2024·惠民县二模)“石磬(qìng)”是一种中国古代石制打击乐器和礼器,被称为“古乐之祖”,演奏时用木槌敲击,发出古朴典雅的乐曲声,可谓“余音绕梁,三日不绝”. 对于如图所示的一组“石编磬”,下列分析正确的是 (D)

A.演奏时用木槌敲击石磬是为了让木槌振动发声
B.“余音绕梁”是指石磬停止振动也能发出声音
C.敲击大小不同的石磬主要是改变了声音的响度
D.人们主要依据音色不同来辨别石磬与其他乐器

答案： D