2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版
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1. 能量的形式。

机械
声音
答案:
机械 声音
4. 判断下列说法是否正确(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1)光合作用过程是太阳的光能转化为有机物化学能的过程。(
(2)声音既能传递信息,又能传播能量。(
(3)可见光具有能量,不可见光不具有能量。(
(1)光合作用过程是太阳的光能转化为有机物化学能的过程。(
√
)(2)声音既能传递信息,又能传播能量。(
√
)(3)可见光具有能量,不可见光不具有能量。(
×
)
答案:
(1)√
(2)√
(3)×
(1)√
(2)√
(3)×
【例题】下列关于能量的说法,正确的是(
A. 人能从食物中获取机械能
B. 蓄电池储存的是电能
C. 电灯发光是电能转化为光能
D. 运动的物体具有能量,静止的物体没有能量
C
)A. 人能从食物中获取机械能
B. 蓄电池储存的是电能
C. 电灯发光是电能转化为光能
D. 运动的物体具有能量,静止的物体没有能量
答案:
C
1. 动能和势能。

注:物体被举高的高度,在没有特殊注意点的情况下,一般是相对于地平面而言的。
注:物体被举高的高度,在没有特殊注意点的情况下,一般是相对于地平面而言的。
大
质量
高度
质量
大
答案:
大 质量 高度 质量 大
2. 探究影响动能大小的因素。

(1)让同一个小钢球从同一斜面上
(2)让不同质量的小钢球从同一斜面上
(3)在此实验中,我们运用了
(1)让同一个小钢球从同一斜面上
不同
高度分别由静止开始沿斜面滚下,是探究物体动能的大小与其速度
的关系。(2)让不同质量的小钢球从同一斜面上
相同
高度分别由静止开始沿斜面滚下,是探究物体动能的大小与其质量
的关系。(3)在此实验中,我们运用了
控制变量
法和转化法。
答案:
(1)不同 速度
(2)相同 质量
(3)控制变量
(1)不同 速度
(2)相同 质量
(3)控制变量
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