《2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社八年级物理人教版》

7.我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示,某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上,由于硬币具有____,它能与动车一起继续向前运动;“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对____(选填“平衡力”或“相互作用力”)。

答案： 惯性 平衡力

8.如图所示,在拖把的推杆上用力 F 推着拖把头沿水平向右方向拖地,此时拖把头和地面之间产生的是____(填摩擦种类),拖把头受到地面的摩擦力的方向是____(选填“水平向左”或“和力 F 方向相反”)。

答案： 滑动摩擦 水平向左

9.在“探究二力平衡的条件”实验中,小明设置的实验装置如图甲所示,实验中各砝码的质量相同。

(1)实验中是通过____来改变木块受到的拉力大小的。
(2)实验时,向左盘和右盘同时放入____(选填“等重”或“不等重”)的砝码,这时木块保持静止;但小明在实验时发现,若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码,木块仍然保持静止,则产生这一现象的原因是____。
(3)现保持左、右盘放入等重的砝码,将木块换成小车,然后扭转一个角度,松手后,小车将发生转动,据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是____。
(4)在探究同一问题时,小红设计了如图乙所示的实验,同学们认为小红的实验优于小明的实验,其主要原因是____。
A.小卡片容易扭转
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.减小了摩擦力对实验结果的影响
(5)小红在图乙的装置上用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开,可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是____。

答案：
(1)改变砝码的数量
(2)等重 木块与桌面之间存在较大的摩擦力
(3)平衡的两个力一定在同一直线上
(4)D
(5)相互平衡的两个力是作用在同一物体上的