2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社八年级生物人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社八年级生物人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 葡萄不能用下列哪种方式繁殖 (
A.种子繁殖
B.孢子生殖
C.扦插
D.嫁接
B
)A.种子繁殖
B.孢子生殖
C.扦插
D.嫁接
答案:
【解析】:本题考察的是对植物繁殖方式的了解。葡萄是一种被子植物,其繁殖方式多样,包括种子繁殖、扦插和嫁接等。我们需要根据所学的生物学知识,分析每种繁殖方式是否适用于葡萄。
A选项,种子繁殖,是葡萄自然的繁殖方式之一,通过种子发芽生长成新的植株,故A选项正确。
B选项,孢子生殖,是某些低等植物和真菌的繁殖方式,它们通过孢子来繁殖后代。而葡萄作为被子植物,并不通过孢子来繁殖,故B选项错误。
C选项,扦插,是葡萄常用的无性繁殖方式之一,通过将葡萄的枝条插入土壤中,使其生根发芽,长成新的植株,故C选项正确。
D选项,嫁接,也是葡萄的一种繁殖方式,通过将一种葡萄的枝条接到另一种葡萄的植株上,使其共同生长,形成新的植株,故D选项正确。
【答案】:B
A选项,种子繁殖,是葡萄自然的繁殖方式之一,通过种子发芽生长成新的植株,故A选项正确。
B选项,孢子生殖,是某些低等植物和真菌的繁殖方式,它们通过孢子来繁殖后代。而葡萄作为被子植物,并不通过孢子来繁殖,故B选项错误。
C选项,扦插,是葡萄常用的无性繁殖方式之一,通过将葡萄的枝条插入土壤中,使其生根发芽,长成新的植株,故C选项正确。
D选项,嫁接,也是葡萄的一种繁殖方式,通过将一种葡萄的枝条接到另一种葡萄的植株上,使其共同生长,形成新的植株,故D选项正确。
【答案】:B
2. 青蛙与家蚕在生殖发育过程中的相同点是 (
①变态发育 ②经过蛹期 ③将卵产在水中 ④有性生殖
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
B
)①变态发育 ②经过蛹期 ③将卵产在水中 ④有性生殖
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
【解析】:本题主要考查青蛙与家蚕在生殖发育过程中的相同点。
①青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,家蚕的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫,它们的幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,都属于变态发育,故①正确。
②青蛙的发育过程并不经过蛹期,而是直接由蝌蚪发育为成蛙,所以②错误。
③家蚕是在陆地上产卵,卵孵化成幼虫后,经过蜕皮和蛹期,最终羽化成成虫,并不将卵产在水中,所以③错误。
④青蛙和家蚕的个体发育的起点都是受精卵,都属于有性生殖,故④正确。
因此,B选项正确,ACD选项错误。
【答案】:B
①青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,家蚕的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫,它们的幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,都属于变态发育,故①正确。
②青蛙的发育过程并不经过蛹期,而是直接由蝌蚪发育为成蛙,所以②错误。
③家蚕是在陆地上产卵,卵孵化成幼虫后,经过蜕皮和蛹期,最终羽化成成虫,并不将卵产在水中,所以③错误。
④青蛙和家蚕的个体发育的起点都是受精卵,都属于有性生殖,故④正确。
因此,B选项正确,ACD选项错误。
【答案】:B
3. 下列各组生物的性状中,不属于相对性状的是 (
A.人的有耳垂与无耳垂
B.果蝇的红眼与残翅
C.豌豆的圆粒与皱粒
D.家兔的白毛与黑毛
B
)A.人的有耳垂与无耳垂
B.果蝇的红眼与残翅
C.豌豆的圆粒与皱粒
D.家兔的白毛与黑毛
答案:
【解析】:本题考察的是相对性状的概念。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。我们需要分析每一组生物性状,判断其是否满足相对性状的定义。
A选项:人的有耳垂与无耳垂,这是人的耳垂性状的不同表现形式,属于相对性状。
B选项:果蝇的红眼与残翅,这里涉及到的是果蝇的眼色性状和翅型性状,不是同一性状的不同表现形式,因此不属于相对性状。
C选项:豌豆的圆粒与皱粒,这是豌豆粒型的两种不同表现形式,属于相对性状。
D选项:家兔的白毛与黑毛,这是家兔毛色的两种不同表现形式,也属于相对性状。
综上所述,只有B选项中的性状不属于相对性状。
【答案】:B
A选项:人的有耳垂与无耳垂,这是人的耳垂性状的不同表现形式,属于相对性状。
B选项:果蝇的红眼与残翅,这里涉及到的是果蝇的眼色性状和翅型性状,不是同一性状的不同表现形式,因此不属于相对性状。
C选项:豌豆的圆粒与皱粒,这是豌豆粒型的两种不同表现形式,属于相对性状。
D选项:家兔的白毛与黑毛,这是家兔毛色的两种不同表现形式,也属于相对性状。
综上所述,只有B选项中的性状不属于相对性状。
【答案】:B
4. 将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中,得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。将甲和乙种在同样的普通农田中,预计产量是 (
A.甲高产,乙低产
B.甲低产,乙高产
C.甲中产,乙高产
D.甲中产,乙中产
D
)A.甲高产,乙低产
B.甲低产,乙高产
C.甲中产,乙高产
D.甲中产,乙中产
答案:
解:生物的性状由遗传物质决定,同时受环境影响。中等产量种子的遗传物质相同,种在肥沃和贫瘠田中的产量差异是环境引起的不可遗传变异。将甲(高产)和乙(低产)种在同样的普通农田中,环境条件一致,此时产量由遗传物质决定,应表现为中等产量。
结论:甲中产,乙中产。
答案:D
结论:甲中产,乙中产。
答案:D
5. 现存生物中,许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝,是因为这些生物能(
A.制约环境
B.影响环境
C.改变环境
D.适应环境
D
)A.制约环境
B.影响环境
C.改变环境
D.适应环境
答案:
【解析】:本题考察的是生物进化的原因和生物与环境的关系。在生物进化的过程中,自然选择是一个重要的机制。自然选择认为,生物会不断变异以适应环境,而那些适应环境的变异个体会更容易生存下来并传递其遗传信息。对于现存生物中的许多简单、低等的生物,它们并没有在进化过程中灭绝,说明它们具有某种能够使其在特定环境中生存下来的特性。这些特性使得这些生物能够适应环境,从而避免灭绝。分析选项A、B、C,它们分别表示制约环境、影响环境和改变环境,这些更多地是从生物对环境的作用角度来考虑的,而题目问的是这些生物为什么没有灭绝,即它们是如何应对环境的,因此A、B、C选项都不符合题意。选项D表示适应环境,这正是这些生物能够在进化过程中生存下来的原因。
【答案】:D
【答案】:D
6. 天花病毒侵人人体后,会使人患上天花,同时使病人体内产生抵抗天花病毒的抗体,此人以后就不会再患天花了。人类的这种免疫不属于 (
A.保卫人体的第三道防线
B.特异性免疫
C.非特异性免疫
D.后天性免疫
C
)A.保卫人体的第三道防线
B.特异性免疫
C.非特异性免疫
D.后天性免疫
答案:
【解析】:本题主要考查人体免疫系统的基本知识和免疫类型,包括特异性免疫和非特异性免疫,以及它们与人体防线的关系。题目描述了天花病毒侵入人体后,人体会产生相应的抗体,从而对此病毒产生免疫力。我们需要根据这些信息,判断哪个选项不属于这种免疫的特性。
A选项:保卫人体的第三道防线。人体的免疫系统有三道防线,第三道防线主要由免疫器官(如胸腺、淋巴结和脾脏等)和免疫细胞(如淋巴细胞)组成,当病原体侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生抗体,因此,天花病毒侵入人体后产生的免疫属于人体的第三道防线,A选项描述正确。
B选项:特异性免疫。特异性免疫是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,只针对某一特定的病原体或异物起作用。天花病毒侵入人体后产生的免疫正是针对天花病毒的,因此属于特异性免疫,B选项描述正确。
C选项:非特异性免疫。非特异性免疫是人体先天就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。显然,天花病毒侵入人体后产生的免疫是针对天花病毒的,不属于非特异性免疫,C选项描述错误。
D选项:后天性免疫。后天性免疫是人体在出生以后逐渐建立起来的,与特异性免疫相似,只针对某一特定的病原体或异物起作用。天花病毒侵入人体后产生的免疫正是在出生后通过感染病毒或接种疫苗等方式建立起来的,因此属于后天性免疫,D选项描述正确。
综上所述,不属于天花病毒侵入人体后产生的免疫特性的是C选项:非特异性免疫。
【答案】:C
A选项:保卫人体的第三道防线。人体的免疫系统有三道防线,第三道防线主要由免疫器官(如胸腺、淋巴结和脾脏等)和免疫细胞(如淋巴细胞)组成,当病原体侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生抗体,因此,天花病毒侵入人体后产生的免疫属于人体的第三道防线,A选项描述正确。
B选项:特异性免疫。特异性免疫是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,只针对某一特定的病原体或异物起作用。天花病毒侵入人体后产生的免疫正是针对天花病毒的,因此属于特异性免疫,B选项描述正确。
C选项:非特异性免疫。非特异性免疫是人体先天就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。显然,天花病毒侵入人体后产生的免疫是针对天花病毒的,不属于非特异性免疫,C选项描述错误。
D选项:后天性免疫。后天性免疫是人体在出生以后逐渐建立起来的,与特异性免疫相似,只针对某一特定的病原体或异物起作用。天花病毒侵入人体后产生的免疫正是在出生后通过感染病毒或接种疫苗等方式建立起来的,因此属于后天性免疫,D选项描述正确。
综上所述,不属于天花病毒侵入人体后产生的免疫特性的是C选项:非特异性免疫。
【答案】:C
7. 素有“水果之王”之称的草莓果肉多汁,酸甜可口。草莓生长良好时,会生出一种藤蔓,在藤蔓的端头又会生出新的小植株(如图)。草莓的这种繁殖方式是 (

A.种子繁殖
B.有性生殖
C.植物嫁接
D.营养繁殖
D
)A.种子繁殖
B.有性生殖
C.植物嫁接
D.营养繁殖
答案:
【解析】:本题考查草莓繁殖方式的判断。
选项A:种子繁殖是利用种子来繁殖后代,而题干中描述草莓是通过藤蔓端头生出新的小植株进行繁殖,并非种子繁殖,所以A选项错误。
选项B:有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,草莓这种通过藤蔓生出新植株的方式没有经过两性生殖细胞的结合,不属于有性生殖,所以B选项错误。
选项C:植物嫁接是把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株,题干中草莓的繁殖方式并非嫁接,所以C选项错误。
选项D:营养繁殖是植物利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式,草莓通过藤蔓(茎)生出新的小植株,属于营养繁殖,所以D选项正确。
【答案】:D
选项A:种子繁殖是利用种子来繁殖后代,而题干中描述草莓是通过藤蔓端头生出新的小植株进行繁殖,并非种子繁殖,所以A选项错误。
选项B:有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,草莓这种通过藤蔓生出新植株的方式没有经过两性生殖细胞的结合,不属于有性生殖,所以B选项错误。
选项C:植物嫁接是把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株,题干中草莓的繁殖方式并非嫁接,所以C选项错误。
选项D:营养繁殖是植物利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式,草莓通过藤蔓(茎)生出新的小植株,属于营养繁殖,所以D选项正确。
【答案】:D
8. 青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是 (
A.体温不恒定
B.生殖离不开水
C.皮肤辅助呼吸
D.变态发育
B
)A.体温不恒定
B.生殖离不开水
C.皮肤辅助呼吸
D.变态发育
答案:
【解析】:本题考察的是青蛙的生活习性及其原因。对于每个选项我们进行逐一分析:
A. 体温不恒定:虽然青蛙的体温不恒定,但这并不是它不能成为真正的陆生动物的主要原因。许多陆生动物,如爬行动物,也有不恒定的体温。
B. 生殖离不开水:青蛙的生殖和发育过程离不开水。它们的幼体(蝌蚪)需要在水中生活,用鳃呼吸。这个特点限制了青蛙成为真正的陆生动物。
C. 皮肤辅助呼吸:虽然青蛙的皮肤可以辅助呼吸,但这并不是它不能成为陆生动物的原因。实际上,这种呼吸方式在某些环境下对青蛙是有利的。
D. 变态发育:青蛙的发育过程属于变态发育,但这并不是它不能成为真正的陆生动物的原因。许多其他动物也经历变态发育,但它们仍然是陆生动物。
综上所述,青蛙不能成为真正的陆生动物的主要原因是其生殖离不开水。
【答案】:B
A. 体温不恒定:虽然青蛙的体温不恒定,但这并不是它不能成为真正的陆生动物的主要原因。许多陆生动物,如爬行动物,也有不恒定的体温。
B. 生殖离不开水:青蛙的生殖和发育过程离不开水。它们的幼体(蝌蚪)需要在水中生活,用鳃呼吸。这个特点限制了青蛙成为真正的陆生动物。
C. 皮肤辅助呼吸:虽然青蛙的皮肤可以辅助呼吸,但这并不是它不能成为陆生动物的原因。实际上,这种呼吸方式在某些环境下对青蛙是有利的。
D. 变态发育:青蛙的发育过程属于变态发育,但这并不是它不能成为真正的陆生动物的原因。许多其他动物也经历变态发育,但它们仍然是陆生动物。
综上所述,青蛙不能成为真正的陆生动物的主要原因是其生殖离不开水。
【答案】:B
9. 肺结核是一种呼吸道传染病,因人体肺部感染结核杆菌而发病。
(1)结核杆菌没有成形的
(2)预防和控制肺结核的有效措施是接种
(1)结核杆菌没有成形的
细胞核
,主要进行分裂
生殖。(2)预防和控制肺结核的有效措施是接种
卡介苗
,这可以有效地保护易感人群
。从人体免疫的角度分析,这种免疫属于特异性
免疫。
答案:
【解析】:
(1) 本题考查了结核杆菌的生物学特性及其生殖方式。结核杆菌是一种细菌,根据细菌的基本特性,我们知道细菌没有成形的细胞核,其遗传物质是直接裸露在细胞质中的。此外,细菌主要通过分裂的方式进行生殖,即一个细菌细胞可以分裂成两个相同的子细胞。
(2) 本题考查了预防和控制肺结核的有效措施以及免疫学的相关知识。接种卡介苗是预防和控制肺结核的有效措施之一。卡介苗是一种减毒的结核杆菌疫苗,接种后可以刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞,从而在再次接触结核杆菌时迅速发起免疫反应,保护人体健康。这种通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫,即针对特定病原体的免疫。
【答案】:
(1) 细胞核;分裂
(2) 卡介苗;易感人群;特异性
(1) 本题考查了结核杆菌的生物学特性及其生殖方式。结核杆菌是一种细菌,根据细菌的基本特性,我们知道细菌没有成形的细胞核,其遗传物质是直接裸露在细胞质中的。此外,细菌主要通过分裂的方式进行生殖,即一个细菌细胞可以分裂成两个相同的子细胞。
(2) 本题考查了预防和控制肺结核的有效措施以及免疫学的相关知识。接种卡介苗是预防和控制肺结核的有效措施之一。卡介苗是一种减毒的结核杆菌疫苗,接种后可以刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞,从而在再次接触结核杆菌时迅速发起免疫反应,保护人体健康。这种通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫,即针对特定病原体的免疫。
【答案】:
(1) 细胞核;分裂
(2) 卡介苗;易感人群;特异性
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