2025年名师讲坛一课一练九年级历史全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名师讲坛一课一练九年级历史全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10. 随着社会生产力的提高,工商业的逐渐发展,11世纪前后,西欧各地出现了城市复兴的景象。西欧城市兴起的主要历史意义是( )
A. 加速了拜占庭帝国的灭亡
B. 促进了西欧封建等级制度的形成
C. 加速了东西方文明的传播
D. 催生了市民阶层,为资本主义的兴起准备了条件
A. 加速了拜占庭帝国的灭亡
B. 促进了西欧封建等级制度的形成
C. 加速了东西方文明的传播
D. 催生了市民阶层,为资本主义的兴起准备了条件
答案:
D
11. “中世纪西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用,城市里的市民阶层不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。”从这段话中可以得到的信息是( )
①中世纪西欧城市交通便利 ②市民阶层是资产阶级的前身 ③城市通过斗争拥有了自治权 ④商品经济发展冲击了封建制度
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
①中世纪西欧城市交通便利 ②市民阶层是资产阶级的前身 ③城市通过斗争拥有了自治权 ④商品经济发展冲击了封建制度
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案:
B
12. 关于中世纪西欧城市的发展状况,叙述正确的是( )
①城市取得自由,一般以金钱赎买和武力斗争为手段 ②城市的自由和自治,一般以封建领主或国王颁发的“特许状”为凭据 ③自治城市中的市民是自由人,享有财产权 ④取得自由的城市完全摆脱了国王和领主的控制
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③
①城市取得自由,一般以金钱赎买和武力斗争为手段 ②城市的自由和自治,一般以封建领主或国王颁发的“特许状”为凭据 ③自治城市中的市民是自由人,享有财产权 ④取得自由的城市完全摆脱了国王和领主的控制
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③
答案:
D
13. 为了维护博洛尼亚大学学生的利益,1158年,腓特烈一世发布谕旨:大学教授有裁判权,凡外人与大学生发生诉讼时,均由大学审理。这说明中世纪欧洲大学享有( )
A. 免赋税特权
B. 司法特权
C. 教育自主权
D. 言论自由权
A. 免赋税特权
B. 司法特权
C. 教育自主权
D. 言论自由权
答案:
B
14. 某幅图画上描绘了人类求知过程的“知识山”,一路逐级而上,分别是文法、算术、逻辑、音乐、天文、几何、修辞,在顶峰的则是神学。这种概念最可能出现在( )
A. 公元前2世纪的麦加
B. 3世纪的印度
C. 13世纪的巴黎
D. 19世纪的英国
A. 公元前2世纪的麦加
B. 3世纪的印度
C. 13世纪的巴黎
D. 19世纪的英国
答案:
C
15. 中世纪西欧的城市与中国当时的城市最大的不同点是( )
A. 规模大
B. 商品经济发达
C. 人口多
D. 拥有自治权
A. 规模大
B. 商品经济发达
C. 人口多
D. 拥有自治权
答案:
D
16. 阅读下列材料:
材料一 一些比较富裕的城市,就用金钱赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市的自治权利。
——摘自《世界通史·中世纪卷》
材料二 城市是中世纪的花朵。
——恩格斯
请回答:
(1)琅城市民在取得城市自治权的过程中采用了哪些方式?
(2)结合西欧城市兴起在经济、政治、文化方面所产生的深远影响,谈谈你对恩格斯这句话的理解。
材料一 一些比较富裕的城市,就用金钱赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市的自治权利。
——摘自《世界通史·中世纪卷》
材料二 城市是中世纪的花朵。
——恩格斯
请回答:
(1)琅城市民在取得城市自治权的过程中采用了哪些方式?
(2)结合西欧城市兴起在经济、政治、文化方面所产生的深远影响,谈谈你对恩格斯这句话的理解。
答案:
(1)金钱赎买和武装斗争两种方式交替使用。 (2)经济方面:城市的兴起,商品经济的发展,对西欧的封建经济起到一定的瓦解作用。政治方面:城市,特别是拥有自治权的城市,成为自由的乐土,是农奴获得自由身份的乐园;催生了市民阶层,为资本主义兴起准备了条件。文化方面:城市成为世俗文化的摇篮,大学兴起,城市文学产生,反映了经济和社会发展的要求。所以,恩格斯赞誉其为“中世纪的花朵”。
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