《2025年名师讲坛一课一练九年级历史全一册人教版》

16. 阅读下列材料：
材料一 典型的西欧的庄园，和乡村一致，即一个村子就是一个庄园。庄园耕地分为领主自营地和佃户份地两部分。领主自营地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主。小块份地则由佃户用自己的农具耕作，其收获用以维持一家的生活。其身份有的近似奴隶，由主人供给饮食，还须由主人支付一定实物及货币。他们担任的是庄园上长年需人从事的工作，如运输、放羊、挤奶等。
材料二 中世纪的西欧人认为，这些由习惯限定的权利和义务，包括农奴占有土地的权利，都具有法律效力……当佃户的权利受到领主侵犯而又不能得到法庭保护时，自由身份的佃户可以越过庄园法庭向王室法庭申述冤情……在许多情况下，在佃户的集体压力下，地租不仅难以浮动，还出现一再下降的趋势。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，写出庄园里都有哪些劳动者？
（2）根据材料二，分析一下中世纪西欧的庄园法庭在当时起到了什么作用。
（3）根据材料一、二，分析中世纪西欧处于什么社会形态。与这一社会形态相对应的社会制度是以什么为纽带形成的？

答案：
(1)自由的农民，缺少自由的农奴。
(2)庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益。
(3)封建社会。土地的封赐。