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一、合力的概念
1. 几个力共同作用在一个物体上产生的效果和一个力作用的________相同,可以用一个力来代替那几个力,这个力称为那几个力的合力。已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向,称为______________。
1. 几个力共同作用在一个物体上产生的效果和一个力作用的________相同,可以用一个力来代替那几个力,这个力称为那几个力的合力。已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向,称为______________。
答案:
效果 力的合成
二、同一直线上二力的合成
2. 在探究同一直线上二力的合成时,两次都将橡皮筋拉伸到同一点,目的是______________________________。
3. 作用在同一物体上的两个力,如果在同一直线上且方向相同,其合力方向与____________________________,大小等于______________________________;如果在同一直线上但方向相反,其合力方向______________________________,大小等于____________________________。
2. 在探究同一直线上二力的合成时,两次都将橡皮筋拉伸到同一点,目的是______________________________。
3. 作用在同一物体上的两个力,如果在同一直线上且方向相同,其合力方向与____________________________,大小等于______________________________;如果在同一直线上但方向相反,其合力方向______________________________,大小等于____________________________。
答案:
2.让两次力的作用效果相同
3.这两个力的方向一致 这两个力的大小之和 与其中较大的力的方向一致 这两个力的大小之差的绝对值
3.这两个力的方向一致 这两个力的大小之和 与其中较大的力的方向一致 这两个力的大小之差的绝对值
1.【核心素养 | 物理观念】如图7 - 4 - 1所示,一台拖拉机可以将陷入泥潭的汽车匀速拉出来,一群中学生齐心协力也可以把汽车从泥潭中匀速推出来,此时我们说拖拉机对汽车的拉力是学生们对汽车的推力的________,其主要依据是____________________________。

答案:
合力 拖拉机对汽车的拉力的作用效果和学生们推汽车的推力的作用效果相同
2. 如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同,其中一个力的大小为8N,那么这两个力的合力( )。
A. 一定等于0
B. 一定等于16N
C. 可能等于0
D. 可能等于16N
A. 一定等于0
B. 一定等于16N
C. 可能等于0
D. 可能等于16N
答案:
B
1. 关于合力,下列说法正确的是( )。
A. 几个力的合力一定大于其中的一个分力
B. 合力与分力是同时作用在一个物体上的力
C. 合力的作用效果与分力的共同作用效果相同
D. 合力的大小不可能等于零
A. 几个力的合力一定大于其中的一个分力
B. 合力与分力是同时作用在一个物体上的力
C. 合力的作用效果与分力的共同作用效果相同
D. 合力的大小不可能等于零
答案:
C
2. 在水平路面上,小车在520N的水平拉力作用下向东行驶,此时它受到的阻力为480N,那么小车所受合力的大小、方向分别是( )。
A. 1000N、向东
B. 1000N、向西
C. 40N、向东
D. 40N、向西
A. 1000N、向东
B. 1000N、向西
C. 40N、向东
D. 40N、向西
答案:
C
3. 若作用在一个物体上的两个力大小分别是5N和8N,且作用在同一直线上,则这两个力的合力大小( )。
A. 一定是13N
B. 一定是3N
C. 可能是3N或13N
D. 无法判断
A. 一定是13N
B. 一定是3N
C. 可能是3N或13N
D. 无法判断
答案:
C
4. 一个苹果被竖直向上抛出,受到重力G和空气阻力F阻的作用。苹果在上升和下降过程中所受的合力分别为F1和F2,关于它们的大小和方向,下列说法正确的是( )。
A. F1竖直向上且小于G
B. F1竖直向下且大于G
C. F2竖直向上且小于G
D. F2竖直向下且大于G
A. F1竖直向上且小于G
B. F1竖直向下且大于G
C. F2竖直向上且小于G
D. F2竖直向下且大于G
答案:
B
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