《2025年黄冈状元成才路状元大课堂八年级语文下册人教版贵州专版》

新课标·学习任务单
梳理思路 阅读全文，梳理演讲者的思路，完成下面的学习任务单。(学习目标一)
提出问题 ①______________________________。
分析问题
指出传统教育的弊端——中国传统教育不重视真正的格物致知（实验），并举② 的例子进行说明。
分析科学上的实验精神的重要性。阐述了实验的过程和要求：③_____。
以中国学生大都存在的问题和作者的经验为例，进一步揭示了传统教育的弊端，再次说明重视实验精神的重要性。
得出结论 点明格物致知的真正意义并提出希望。
①学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学 ②王阳明 ③实验是积极的、有计划的探测；实验要有计划，要有目标作为向导

答案：

分析事例作用。演讲者在演讲过程中举了多个例子，试简要分析其对观点的印证作用。（学习目标二）（见教材P82旁批）

王阳明“格”竹失败（第4段） 说明传统儒家对实验的态度，他们把探察外界误认为探讨自己，进而证明中国传统教育并不重视真正的格物和致知。

通过实验了解竹子的性质（第8段） 证明实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。

中国学生往往成绩好，面临研究工作却束手无策（第11段）说明中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手，进而从反面证明了科学实验精神的重要性。

作者因事先没有准备，做研究时恐慌的经 历（第12段） 说明埋头读书对研究、对实际的需要毫无帮助，更加深刻地揭示了中国传统教育的弊病，进而证明了实验精神的重要性。

答案：