2025年综合应用创新题典中点一年级语文下册人教版黑龙江专版
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2. 将古诗《赠汪伦》补充完整,并完成练习。

(1)这首诗的作者是__________(①宋 ②唐)代诗人____________。
(2)古诗写______将要远行,______来送他的情景。①汪伦 ②李白
(3)用“______”画出最能表现诗人和朋友之间的深厚情谊的诗句。
乘舟将欲 ,忽闻岸 踏歌声。
桃 潭水深千 ,不及汪伦送
(1)这首诗的作者是__________(①宋 ②唐)代诗人____________。
(2)古诗写______将要远行,______来送他的情景。①汪伦 ②李白
(3)用“______”画出最能表现诗人和朋友之间的深厚情谊的诗句。
答案:
李白 行 上 花 尺 我情
(1)② 李白
(2)② ①
【点拨】本题考查对古诗的理解。古诗前两句的意思是李白即将乘舟远行时,忽然听到岸上传来踏歌之声。再结合“不及汪伦送我情”,可知是李白将要远行,汪伦来送李白。
(3)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【点拨】本题考查对古诗的理解。古诗前两句写的是送行的情景,后两句写即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪伦送“我”之情,把两人之间的情谊同深千尺的潭水进行比较,形象地表达了诗人和朋友间的深厚情谊。
(1)② 李白
(2)② ①
【点拨】本题考查对古诗的理解。古诗前两句的意思是李白即将乘舟远行时,忽然听到岸上传来踏歌之声。再结合“不及汪伦送我情”,可知是李白将要远行,汪伦来送李白。
(3)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【点拨】本题考查对古诗的理解。古诗前两句写的是送行的情景,后两句写即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪伦送“我”之情,把两人之间的情谊同深千尺的潭水进行比较,形象地表达了诗人和朋友间的深厚情谊。
$3. $典典想约同学华华下午四点到西湖边赏荷花,他打电话给华华应该怎么说$?$试着写一写。

典典:______________________________
华华$:$典典,你好$!$有什么事吗$?$
典典:______________________________
华华$:$好啊,我正想出去走走。
典典:______________________________
华华$:$好的,下午见。再见$!$
典典:______________________________
华华$:$典典,你好$!$有什么事吗$?$
典典:______________________________
华华$:$好啊,我正想出去走走。
典典:______________________________
华华$:$好的,下午见。再见$!$
答案:
示例:你好,华华!我是典典。我想请你和我下午四点一起去西湖边赏荷花,请问你有空吗?那我们下午四点在断桥见吧!
【点拨】本题考查打电话时的语言表达能力。给人打电话要做到三点:①说清自己是谁;②把事情说清楚;③使用礼貌用语。
【点拨】本题考查打电话时的语言表达能力。给人打电话要做到三点:①说清自己是谁;②把事情说清楚;③使用礼貌用语。
看图写话三
图上的动物在干什么?它们遇到了什么事情?怎么解决的?认真看图,把图上的内容写下来。
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答案:
示例:早上,小鸡和小鸭去草地上找食物吃。一不小心,小鸭掉进了土坑里,爬不上来,急得直掉眼泪。怎么办呢?小鸡眼珠一转,想出一个好办法。它回家拿来一只水桶,到河边去打水,然后把水倒进土坑里。土坑里的水位渐渐升高了,小鸭得救了。小鸭高兴地对小鸡说:“谢谢你!”接着,它们高高兴兴地继续去找食物了。
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