《2025年综合应用创新题典中点一年级语文下册人教版黑龙江专版》

任务二 结出友谊之果 → 读准“一”的变调，体会树和喜鹊的快乐
2. 阅读课内语段，完成练习，体会树和喜鹊的快乐
　　　①从前，这里只有

一

(yí　yì)棵树,树上只有一(yí　yì)个鸟窝,鸟窝里只有

一

(yí　yì)只喜鹊。
　　　②…………
　　　③每天天

一

(yí　yì)亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声,
　　打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一
　　起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
　　　④树很快乐，喜鹊也很快乐。
(1)用“\”划去加点字的错误读音。
(2)照样子，写词语。
　　叽叽喳喳（AABB式）　　　__________________　　　__________________
(3)第①段中的树和喜鹊很(　　　),第③段中的喜鹊很(　　　)。　　
A. 快乐　　　　　　　　B. 孤单　　　　　　　　C. 伤心
(4)树和喜鹊后来为什么很快乐？　(　　　)　　
A. 树和喜鹊成了好朋友。　
B. 喜鹊在树上叽叽喳喳地叫，很热闹。　　
C. 他们都有了很多邻居，再也不孤单了。
(5)学科素养·语言运用 小朋友，你在什么时候感到很快乐呢?写下来，和大家分享一下吧!
　　______________________________

答案：
(1)yì yì yī yī
[点拨]本题考查“一”的变调。　“一”的本调为一声，在四声字前读二声，在非四声(一声、二声、三声)字前读四声。　“棵”　“只”为非四声的字，因此前面的“一”读yì，　“个”“亮”是四声字，因此前面的“一”读二声。
(2)示例:大大方方 安安静静
(3)BA
[点拨]本题考查对课文内容的理解。结合第①段中的“只有一棵”“只有一个”“只有一只”可知，树和喜鹊很孤单;结合第③段中的“叽叽喳喳”　“打着招呼”“一起”等词语可知，喜鹊们不再孤单，因此很快乐。
(4)C
[点拨]本题考查对课文内容的理解。读了课文我们可以知道，树和喜鹊是在有了邻居后才觉得不孤单，才变得快乐的，因此C正确。
(5)示例:　在我生日那天，爸爸给我买了一个美味的大蛋糕，妈妈给我买了漂亮的新衣裳，哥哥送给我一本好看的童话故事书。那天我快乐极了！
[点拨]本题考查语言表达能力。答题时，先结合生活实际想一想自己经历过的快乐的事是什么，当时的情景是怎样的，写下来即可。不会写的字可以用拼音代替。

huá tī
滑梯    

sōng shǔ hóu zi shù xióng hé cháng jǐng lù zài yì  qǐ wán sōng shǔ shuō rú guǒ

松鼠、猴子、树熊和长颈鹿在一起玩。松鼠说：“如果
yǒu jià huá tī nà duō yǒu zī wèi hóu zi hé shù xióng yě hěn zàn tóng shì a 
有架滑梯，那多有

滋

味

。”猴子和树熊也很赞同：“是啊！”
cháng jǐng lù tīng dào lejìng jìng de zhàn zài shù xià cháng cháng de bó zi qīng xié zhe 
长颈鹿听到了，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，
shēn xiàng dì miàn à yí jià piào liang de  huá tī chu xian le
伸向地面。啊，一架漂亮的“滑梯”出现了。

sōng shǔ hóu zi hé shù xióng pá dào cháng jǐng lù de bèi shàng yán zhe cháng cháng de bó

松鼠、猴子和树熊爬到长颈鹿的背上，沿着长长的脖
zi gāo gāo xìng xìng de huá xià lái duō kāi xīn  a
子高高兴兴地滑下来，多开心啊！
cháng jǐng lù shēn shàng chū le hàn bó zi fā suān  dàn xīn lǐ  lè zī zī de
长颈鹿身上出了汗，脖子发酸，但心里乐滋滋的。
1.短文有____个自然段，第____自然段写大家希望有架滑梯。
2.“如果有架滑梯，那多有滋味”中，“有滋味”的意思是(　　　)。
①有香味　　　　　　②有趣，有意思　　　　　　③好吃，好闻
3.听到伙伴们的对话，长颈鹿是怎么做的？用“____”画出来。
4.为什么长颈鹿心里乐滋滋的？(　　　)
①因为长颈鹿有一架漂亮的滑梯。
②因为长颈鹿用自己的脖子当滑梯，让伙伴们玩得很开心。
③因为长颈鹿身上出了汗，脖子发酸。
5.新题型⋅开放题读完短文，你想对长颈鹿说什么？
______________________________

答案： 1. 4 1
2. ②
[点拨]本题考查对词语的理解。“如果有架滑梯，那多有滋味”的意思是如果有架滑梯就很有趣、很有意思，因此“有滋味”在句中的意思是“有趣，有意思”。也可采用代入法，将选项中的内容分别代入句子中，句意通顺的则为正确答案。
3. 长颈鹿听到了，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向地面。
4. ②
[点拨]本题考查形成解释的能力。根据题目中的关键词“乐滋滋”，对应到短文最后一个自然段，可知长颈鹿虽然身上出了汗，脖子发酸，可是心里依然乐滋滋的。这是为什么呢？联系上文可知，长颈鹿把长长的脖子当作一架滑梯，松鼠、猴子和树熊沿着“滑梯”高兴地滑下来，很开心。长颈鹿看到小伙伴们玩得开心，自己也就乐滋滋的。
5. 示例：长颈鹿，你用自己的脖子当滑梯，让伙伴们玩得很开心，你真棒！
[点拨]文中的长颈鹿用自己的脖子当滑梯，虽然自己身上出了汗，脖子发酸，但因为伙伴们玩得很开心而心里乐滋滋的。这种乐于奉献的精神是很值得称赞的。围绕此意作答即可。